Рубрики
ЕГЭ Английский язык

Essay. Руководство по написанию эссе для ЕГЭ по английскому языку

Essay по английскому языку егэ

Структура эссе в ЕГЭ по английскому языку. Как написать хорошее эссе.

Эта статья посвящена написанию эссе по английскому языку для ЕГЭ. Если более конкретно, то мы с вами побеседуем о задании C2.

Как оценивается эссе по английскому языку?

Для начала, мы с вами должны понять, что должно быть в нашем эссе и чем будут руководствоваться проверяющие, когда им на стол попадёт наша драгоценная работа.

Ответ на этот вопрос я нашла на сайте федерального института педагогических измерений. Вот основные положения:

Содержание (решение коммуникативной задачи)3Структура текста3Лексика3Грамматика3Орфография и пунктуация2
Критерий Баллы

Согласно требованиям по объёму эссе должно состоять минимум из 180 слов и не превышать лимит в 275 слов. Если вы написали меньше 180 слов, то работа не будет проверяться, а если больше, то после 275 слова, оставшаяся часть эссе перечеркивается. Из-за этого вы можете потерять концовку.

Соблюсти вышеизложенные требования достаточно просто. Давайте теперь поговорим о структуре нашего эссе.

Структура и содержание эссе для ЕГЭ по английскому языку

Помните, что в нашем эссе мы должны осветить все пункты, указанные выше. При этом мы должны писать текст в нейтральном стиле. Наш текст также должен состоять из абзацев, которые должны соответствовать нашему плану.

Перед тем как приступить к написанию, подумайте об аргументах, которые можно привести и составьте небольшой план. Классика жанра — это эссе состоящее из 5 абзацев.

Давайте представим, что нам нужно выполнить задание.

test

1. Введение

Цель введения — правильно поставить проблему, о которой будет идти речь в вашем сочинении. Для этого достаточно написать несколько предложений. Вот несколько вариантов:

It is common knowledge that… – Всем известно, что…

The issue of … has always aroused heated debates – Проблема… всегда вызывала оживлённые дебаты

**Everybody knows …** – Все знают что … **Nowadays all people know that..**. – В наше время все люди знают … Итак, давайте посмотрим, как выглядит введение в нашем примере:

composition_1_pt

2. Ваше мнение

В этом абзаце мы должны постараться выразить нашу точку зрения относительно проблемы, которую мы подняли во введении. Ничего сложного в этом нет. Помогут нам в этом такие клише как:

In my opinion – По моему мнению…

To my mind – Как по мне…

I think that – Я считаю, что …

I consider that – Я полагаю, что…

I believe that – Я уверен(а), что…

И не забудьте, что нужно аргументировать свое мнение, то есть расписать причины (2 или 3) илипривести примеры из собственного опыта или опыта героев книг, фильмов, ваших собственных знакомых и друзей.

composition_2_pt

3. Противоположное мнение

В этом абзаце, мы должны уделить вниманию противоположному мнению. Нужно рассмотреть мнение о заданной проблеме с другой стороны. То есть вы до этого должны чётко изложить свою позицию, а в этом абзаце объяснить как и почему люди думают по-другому.

Например, начните с фразы Others believe that … – Другие считают, что …

Пример третьего абзаца:

composition_3_pt

4. Контраргументация

Теперь, ваша задача заключается в опровержении противоположного мнения, о котором вы писали выше.

То есть нужно написать почему вы не согласны с противоположным мнением. Чтобы не путаться нужно внимательно перечитывать написанное и четко всегда определять и прописывать в эссе свою позицию по отношению к заданной проблеме.

В нашем случае, мы опровергаем противоположное мнение следующим образом:

composition_4_pt

5. Заключительная часть

В заключении, вы должны обобщить всё, о чем шла речь в вашем эссе и еще раз выразить свою точку зрения. Также полезно показать возможность решения проблемы о которой шла речь в эссе

Не нужно переписывать предложения из задания или уже свои собственные использованные. Лучше еще раз постараться другими словами выразить свое мнение.

Наше заключение выглядит следующим образом:

composition_5_pt

Подводим итоги

Давайте теперь посмотрим, какое эссе у нас должно получиться в итоге.

Очень важно соблюдать абзацы. Каждый новый пункт по структуре должен быть вынесен в новый абзац: введение, ваше мнение и 2 -3 причины, противоположное мнение и 1 -2 причины, контраргументация (то есть пояснить почему не согласны с противоположным мнением) и выводы (подчёркивание собственного мнения и выделение главное идеи эссе). Не старайтесь заучивать темы, так как может попасться любая. Выучите предоставленные клише и научитесь думать в заданной структуре, перед написание эссе можно набросать план на черновике с ключевыми фразами в каждом пункте, чтобы не забыть ничего. Чаще всего забывают о причинах и объяснении мнений. Будьте внимательны!

Готовьтесь к ЕГЭ по английскому языку легко, быстро и с удовольствием! Любите английский и тренируйтесь, больше читайте, пытайтесь писать, формулировать мысли в тетраде!

К 3

Структура эссе в ЕГЭ по английскому языку. Как написать хорошее эссе.

Эта статья посвящена написанию эссе по английскому языку для ЕГЭ. Если более конкретно, то мы с вами побеседуем о задании C2.

Для начала, мы с вами должны понять, что должно быть в нашем эссе и чем будут руководствоваться проверяющие, когда им на стол попадёт наша драгоценная работа.

Ответ на этот вопрос я нашла на сайте федерального института педагогических измерений. Вот основные положения:

Содержание (решение коммуникативной задачи)3Структура текста3Лексика3Грамматика3Орфография и пунктуация2
Критерий Баллы

Согласно требованиям по объёму эссе должно состоять минимум из 180 слов и не превышать лимит в 275 слов. Если вы написали меньше 180 слов, то работа не будет проверяться, а если больше, то после 275 слова, оставшаяся часть эссе перечеркивается. Из-за этого вы можете потерять концовку.

Соблюсти вышеизложенные требования достаточно просто. Давайте теперь поговорим о структуре нашего эссе.

Comment on the following statement.

Структура эссе для ЕГЭ по иностранному языку

Ведь если по нему задание будет оценено в 0 баллов, то все остальные критерии попросту не рассматриваются и все задание оценивается в 0 баллов.

Speakwithnansy. ru

14.02.2018 11:27:40

2018-02-14 11:27:40

Essay. Руководство по написанию эссе для ЕГЭ по английскому языку

Написание эссе является одним из заданий, включенных в единый государственный экзамен (ЕГЭ) по иностранному языку. Это задание повышенной сложности, но оно стоит того, чтобы к нему хорошо подготовиться, ведь правильно написанное эссе может принести вам целых 14 баллов на экзамене. Поэтому так важно усвоить правила написания эссе на английском языке.

Эссе как вид сочинения

Хотя Большая советская энциклопедия трактует эссе как «литературный жанр, прозаическое сочинение небольшого объёма и свободной композиции»[1], тем не менее, для тех, кто готовится сдавать ЕГЭ по иностранному языку, словосочетания «небольшой объем» и «свободная композиция» звучат скорее, как насмешка. Ведь оценивается данное задание во многом именно по объему и соответствию определенной структуре.

Что представляет собой эссе, требуемое на едином государственном экзамене по английскому языку? Это не просто сочинение, выражающее собственное мнение автора на определенный вопрос или проблему. Это своего рода комплексное описание взглядов на проблему с рассмотрением аргументов «за», аргументов «против» и аргументированной подачей собственного мнения в заключении.

Объем эссе для ЕГЭ по иностранному языку

Объем предполагаемого сочинения на указанную в задании ЕГЭ тему составляет 200-250 английских слов, что для среднестатистического выпускника российской школы отнюдь не мало. Тем не менее, это именно тот объем, который позволяет в довольно лаконичной форме раскрыть тему, представив аргументы «за», контраргументы и собственное мнение по поднимаемому вопросу и показав довольно высокий уровень владения иностранным языком. При этом допускается написание эссе с меньшим или большим количеством слов, но расхождение не должно составлять более 10% от требуемых крайних показателей, то есть реально допустимый объем – это 180-275 слов. Меньший объем эссе оценивается в 0 баллов, тогда как больший объем попросту отсекается и проверяется только до отметки в 275 слов, что тоже отнюдь не принесет дополнительных преимуществ автору текста эссе. Поэтому так важно научиться создавать тексты, вписывающиеся в необходимый объем.

Как правильно подсчитать объем слов в своем сочинении? Вы не ошибетесь, если будете вести отсчет по пробелам, ведь сокращенные формы (it’s, we’ve) и сложные слова с дефисом внутри (thirty-eight)считаются одним словом.

Структура эссе для ЕГЭ по иностранному языку

Эссе, которое по праву считается одним из самых трудных заданий единого государственного экзамена по английскому языку, станет не таким уж тяжелым, если вы четко усвоите его структуру и речевые клише, необходимые для его написания. Очень важно следовать при написании такого сочинения определенному плану. Этот план приводится даже в самом задании к эссе сразу после темы / проблемы, подлежащей письменному обсуждению, и обычно выглядит следующим образом:

план эссе на английском языке

Используйте следующий план:

– подготовьте Введение (констатируйте проблему)

– выразите Свое личное мнение и приведите 2-3 причины, обосновывающие ваше мнение

– выразите Противоположное мнение и приведите 1-2 причины, обосновывающие его

– объясните, Почему вы не согласны с противоположным мнением

– придите к Заключению, подтверждающему вашу позицию

Четкое следование данной структуре не только будет обязательно оценено проверяющим, но и облегчит вам сам процесс написания эссе.

Критерии оценивания эссе в ЕГЭ

Прежде чем приступать к написанию сочинения подобного рода, очень важно узнать, что именно учитывается при его проверке. Критерии оценивания данного задания (как и других заданий ЕГЭ) приводятся в конце демонстрационных вариантов контрольно-измерительных материалов единого государственного экзамена по английскому языку. Поэтому важно не просто решать демонстрационные варианты ЕГЭ, но и внимательно знакомиться с дополнительной информацией, предлагаемой в них, ведь она сможет уберечь вас от ошибок при подготовке к экзамену. Кратко поясним отдельные критерии оценивания:

К 1

Решение коммуникативной задачи

Данный критерий призван показать, насколько полно вы отразили в своем эссе все аспекты затрагиваемой проблемы. Это, без сомнения, самый важный критерий! Ведь если по нему задание будет оценено в 0 баллов, то все остальные критерии попросту не рассматриваются и все задание оценивается в 0 баллов. То есть не стоит пытаться пустить в ход выученный заранее текст близкой тематики – скорее всего, он не отразит всех аспектов предложенной проблемы, а то и вовсе уведет вас далеко от темы эссе. В 0 баллов работа будет также оценена, если в ней присутствуют значительные фрагменты неуникального текста. То есть если более 30% текста имеет совпадения с неким опубликованным источником, текст признается непродуктивным и все задание оценивается в 0 баллов. Совпадением считается дословное повторение отрезка речи другого источника протяженностью не менее 10 слов. Важно понимать суть проблемы и разносторонне ее представить, используя при этом нейтральный стиль речи. Максимальное количество баллов по данному критерию – 3 .

К 2

Организация текста

Второй критерий учитывает соответствие текста четкой структуре плана с соответствующим делением его на абзацы, а также обязательное наличие и уместное использование средств логической связи внутри текста (о них будет рассказано ниже). Соблюдение всех требований данного критерия сможет принести вам максимально 3 балла.

К 3

Лексика

Задание повышенной сложности требует соответствующего словарного запаса и адекватности применяемой лексики заявленной в задании теме. Максимальное количество баллов, которое вы получите за обширный словарный запас, уместность выбранных лексических единиц и корректность их применения – 3.

К 4

Грамматика

Грамматические ошибки бывают разными – одни ломают речь и делают ее непонятной, другие никак не повлияют на понимание, оставаясь незамеченными большинству неискушенных читателей. В идеале лучше постараться обойтись без ошибок. Однако 1-2 негрубые ошибки в хорошем качественном эссе все же позволят вам получить максимальный балл (3) и по данному критерию. А вот многочисленные ошибки, затрудняющие понимание, могут привести к тому, что коммуникативная задача так и не будет решена, что возвращает нас к критерию К 1. Поэтому грамматика также должна быть на высоте.

К 5

Орфография и пунктуация

По данному критерию можно максимально получить 2 балла. Для этого орфографические ошибки в тексте должны практически отсутствовать, а оформление предложений знаками препинания должно соответствовать нормам английской пунктуации, которая, заметим, имеет некоторые значительные отличия от русской. Допускается не более 4 орфографических и пунктуационных ошибок, не затрудняющих понимания.

Распространенные ошибки при написании эссе для ЕГЭ и способы их предотвращения

Написать хорошее эссе без ошибок – это своего рода искусство. Скорее всего, без ошибок обойтись будет сложно. Но вот избежать тех, которые совершают большинство выпускников, пишущих эссе, можно и нужно. Поэтому чтобы потом не было мучительно больно за потерянные баллы, рекомендуем вам не совершать следующего:

    не пишите на темы, «близкие» к заданной теме эссе – обязательно вникайте в суть вопроса и стройте свое произведение в точном соответствии с заявленной темой; чтобы развить у себя подобное умение, обязательно нужно тренироваться самостоятельно писать эссе по многочисленным демонстрационным вариантам (желательно, под контролем строгого и критичного проверяющего, например, преподавателя) – чем больше тренировки, тем быстрее и качественнее вы сумеете выполнить это задание в ответственный момент на экзамене; не надейтесь в этом задании «выехать» за счет заранее выученных текстов-топиков, имевших большую популярность в советской методике преподавания иностранных языков – заучивание подобных текстов, бесспорно, может принести определенную пользу для расширения словарного запаса и формирования умения связно высказываться на иностранном языке, если вы находитесь на начальном или среднем этапе его изучения; написание же эссе потребует от вас бОльшей самостоятельности в мышлении и в речи; не стоит писать меньше допустимого объема в надежде, что хоть какие-то баллы за это дадут, как не стоит и превышать допустимый объем – учитесь выражать свои мысли в красивой, но лаконичной форме; не надейтесь «выехать» на примитивном словарном запасе, повторах предложений или написании заученного заранее текста (в итоге вы можете получить 0 баллов по критерию К1 и ваши старания окажутся напрасными) – учитесь делать свою речь живой и мобильной, адекватной ситуации, используйте любую возможность для расширения словарного запаса и реального (или виртуального) общения на иностранном языке; не прибегайте к разговорным и сленговым словам и выражениям – владение разговорной речью может быть сколь угодно прекрасным в других ситуациях, но здесь его демонстрация пойдет вам только во вред; помните – от вас требуется сочинение нейтрального стиля; по этой же причине стоит избегать избытка сокращений и фразовых глаголов, которые являются отличительной чертой неофициального стиля общения (хотя и здесь не стоит перегибать палку – иногда использование фразового глагола бывает неизбежным); не стоит забывать про связь предложений в тексте, использование речевых клише, вводных слов и конструкций – учитесь писать эссе сразу с обязательным применением таких соединительных элементов; и, наконец, избегайте глупых ошибок – это бесспорно плохо, если вы ошибаетесь в том, чего не знаете, но гораздо хуже допускать ошибки в знакомых грамматических конструкциях и лексических оборотах (например, добавление Окончания –(E )S к глаголу в 3-м лице единственного числа PresentSimple – просто бич многих выпускников) – стремясь к высокому, не забывайте об элементарном и обязательно проверяйте свою работу на наличие ошибок.

Темы для написания эссе для ЕГЭ

Не надейтесь найти универсальный список тем эссе для ЕГЭ, где они будут сформулированы именно в том виде, в котором встретятся вам на экзамене. Все темы «вращаются» вокруг нескольких проблемных областей, представленных в открытом доступе в кодификаторе ЕГЭ под названием «Предметное содержание речи». Вот они:

темы для для написания эссе на английском языке для егэ

Конечно, среди них легко узнаются темы, не раз проходившие по страницам школьных учебников. Но внутри каждой из областей может быть масса проблемных вопросов. Например, внутри предметной области «Школьное образование. Изучаемые предметы, отношение к ним. Каникулы» могут выступать такие формулировки тем для эссе:

Not all school subjects should be compulsory. We should study only those subjects that we need for our future.

Не все школьные предметы должны быть обязательными. Нам следует изучать только те предметы, которые нам понадобятся в будущем.

A pupil cannot study effectively without a computer.

Ученик не может учиться эффективно без компьютера.

Students shouldn’t work during their school holidays. Holiday jobs can be harmful for them.

Учащимся не следует работать во время их школьных каникул. Работа на каникулах может быть вредной для них.

И это далеко не все! Представьте себе, как много спорных вопросов заключено в каждой из данных тематических областей. А вот расширение словарного запаса именно в отношении этих тематических сфер может быть чрезвычайно полезным в ходе подготовки к написанию эссе.

Полезные клише, вводные слова, фразы, слова-связки и примеры формулировок предложений по каждому пункту эссе

Изучим подробнее соединительные элементы, необходимые для написания эссе и примеры их применения в тексте по каждому пункту предложенной структуры эссе. Для этого рассмотрим возможный вариант эссе на тему, предлагаемую демонстрационным вариантом ЕГЭ по английскому языку на 2017 год, обнаруженный нами на сайте ФИПИ http://www. fipi. ru/about/news/opublikovany-proekty-kim-ege-2017-goda. Тема звучит следующим образом: “A Pupil Cannot Study Effectively Without A Computer” – «Ученик не может заниматься эффективно без компьютера». Напомним, что тема всегда носит проблемный, спорный характер и взгляды на данное утверждение могут быть совершенно различными. А теперь перейдем к отдельным пунктам плана:

1. Введение. Констатация проблемы

В данном пункте достаточно лишь обозначить тему парой предложений. Полезными будут следующие фразы для вступления:

Фраза

Перевод фразы

It is common knowledge that …

Всем известно, что …

Have you ever wondered whether …

Вы когда-нибудь задумывались, … ли …?

The issue of … has been the subject of a heated debate lately.

Проблема … в последнее время является объектом оживленных споров.

Our modern world/society is unimaginable without… However there are a lot of people who believe that …

Наш(е) современный мир/общество невозможно представить без… . Однако есть много людей, которые считают, что …

The situation when … seems to be familiar to everyone.

Ситуация, когда … кажется знакомой всем.

Development in … seems to have had an adverse effect on …

Развитие …, кажется, возымело обратный эффект на …

However let’s speculate what stands behind it.

Тем не менее, давайте поразмышляем, что стоит за этим.

В нашем случае приемлема следующая формулировка введения:

Our modern world is unimaginable without computers. The situation when a pupil studies or gets ready for school by means of his computer Seems to be familiar to everyone. But hAve you ever wondered whether pupils could study effectively without computers? (41 words)

Наш современный мир невозможно представить без компьютеров. Ситуация, когда ученик занимается или готовится к школе посредством своего компьютера, Кажется,
Знакома каждому. Но задумывались ли вы когда-нибудь, смогли Бы современные ученики заниматься эффективно без компьютеров?

2. Ваше личное мнение, аргументированное 2-3 доводами

Здесь важно представить ваш взгляд на проблему и привести 2-3 причины, заставляющие вас думать именно так. Ниже приведены возможные вводные слова для приведения и аргументации собственного мнения:

Personally I think / believe …

Лично я думаю / считаю …

Что касается меня, я …

To my mind… / In my opinion … / It seems to me that …

По моему мнению … / На мой взгляд … / Мне кажется, что …

It goes without saying that …

Само собой разумеется, что …

On the one hand … . On the other hand …

С одной стороны … . С другой стороны … .

I don’t approve of … / I don’t support the idea of …

Я не одобряю … / Я не поддерживаю идею …

I can’t but agree that…

Я не могу не согласиться с тем, что …

I am convinced that …

В условиях приведенной выше темы формулировка собственного аргументированного мнения может выглядеть, например, следующим образом:

As for me I am convinced that an opportunity of using a computer for studies is one of the benefits of our time. Indeed, modern pupils can get a lot of information on the Internet. This could help them save time and study more effectively than their parents did. It goes without saying that To study effectively a pupil needs access to information from the global network. Besides pupils can communicate with their teachers via e-mail, Skype or different social networks in order to discuss educational problems. I can’t but agree that this improves efficiency of studies. (97 words)

Что касается меня, я убежден, что возможность использования компьютера для учебы – одно из преимуществ нашего времени. Действительно, современные ученики могут получить много информации в Интернете. Это может помочь им сэкономить время и учиться эффективнее, чем учились их родители. Само собой разумеется, чтобы эффективно учиться ученик нуждается в доступе к информации из глобальной сети. Кроме того, ученики могут общаться со своими учителями через электронную почту, Skype и различные социальные сети, чтобы обсудить учебные вопросы. Не могу не согласиться с тем, что это повышает эффективность обучения.

3. Аргументированное отражение противоположного мнения

В этой части эссе необходимо привести мнение оппонентов и обязательно обосновать его. Достаточно будет двух аргументов с подтверждением. В приведении подобных аргументов наряду с выражениями, приведенными выше, полезными могут быть следующие фразы:

However, some people are convinced that …

Однако некоторые люди убеждены, что …

A lot of people suppose that …

Многие люди полагают, что…

They don’t share the above given point of view…

Они не разделяют представленного выше мнения…

The reason for an opposing opinion is that …

Причиной для противоположного мнения является то, что…

One more disadvantage of … is that …

Еще одним недостатком … является то, что…

Поэтому продолжением эссе на предложенную тему может быть следующая формулировка:

However, some people suppose that computers are rather harmful. The reason for this opposing opinion is that artificial intelligence makes people stop thinking on their own. One more disadvantage is that computers offer a lot of opportunities for pupils’ entertainment which distracts them from studying. (45 words)

Однако некоторые люди полагают, что компьютеры приносят скорее вред. Причиной этого противоположного мнения является то, что искусственный интеллект заставляет людей перестать думать самостоятельно. Еще одним недостатком является то, что компьютеры предлагают много возможностей для развлечения школьников, что отвлекает их от учебы.

4. Опровержение мнений оппонентов

Это, пожалуй, наиболее сложный этап в написании эссе. Вот несколько фраз, которые помогут вам поставить под сомнение или полностью опровергнуть мнение оппонентов:

However, I disagree with these positions because …

Однако я не согласен с этими взглядами, потому что…

To certain extend, it is right, but we shouldn’t forget that …

В некоторой степени это верно, но мы не должны забывать, что …

Nevertheless, I cannot support these contentions…

Тем не менее, я не могу поддержать эти суждения …

Although it sounds quite reasonable, I wouldn’t agree with the above mentioned point of view …

Хотя это звучит довольно разумно, я не согласился бы с вышеупомянутой точкой зрения …

Присмотревшись внимательнее к мнениям оппонентов, находим в их утверждении слабое место и нацеливаем свое высказывание на его опровержение. В случае с нашим эссе слабым местом является то, что мнения оппонентов опираются на злоупотребление компьютером и применение его не в учебных целях, а скорее в развлекательных:

To certain extend, it is right, but aren’t these people speaking about the misuse of computers or about using them for entertaining purposes? So I cannot support these contentions
Because computers contribute to pupils’ mental development when used properly. (39 words)

В некоторой степени это верно, но разве эти люди не говорят о злоупотреблении компьютерами или об использовании их в развлекательных целях? Поэтому я не могу поддержать эти суждения, ведь компьютеры способствуют умственному развитию учащихся при надлежащем использовании.

5. Заключение

Вам следует выразить свое мнение повторно, по возможности укрепив его неким дополнительным замечанием, следующим из конфронтации с мнением оппонентов. Важно избегать прямых повторов уже использованных отрезков текста.

Comment on the following statement.

My parents say the way they lived in the past was much quieter. However, I believe that young people are given a lot more life opportunities nowadays. What is your opinion? Which way of life will be more satisfying for future gen­erations?

1. Эссе по теме: Art. Graffiti

Согласно требованиям по объёму эссе должно состоять минимум из 180 слов и не превышать лимит в 275 слов.

1hello. ru

17.02.2017 18:53:33

2017-02-17 18:53:33

Эссе по английскому языку 11 класс. Задания

Данные Задания по теме «Английский язык. ЕГЭ. Эссе по английскому языку» взяты из разных источников и предлагаются в дополнение к презентации к учебнику «Macmillan. Exams Skills for Russia» (задания по теме «ЕГЭ. Эссе по английскому языку»)

Объем эссе на английском языке — 200-250 слов. Время выполнения задания — 40 минут.

Темы для подготовки к эссе по английскому языку (задание С2)

1.1. Эссе по теме: Art. Graffiti

Comment on the following statement.

Some people think that graffiti is another form of expressing art; others think that graffiti is a vandalism.

What is your opinion?

1.2. Эссе по теме: Art. Theatre and Cinema

Comment on the following Statement.

When cinema was invented some people predicted that theatre would not last very long but it still exists, attracts large audiences and is not likely to disappear.

What is your opinion?

2. Эссе по теме: Languages

Comment on the following statement.

Some people think that you can master the language only if you study it abroad, in the native speaking environment; others believe that you can become fluent in a for­eign language without ever visiting the country.

What can you say about learning languages in a native speaking envi­ronment?

3. Эссе по теме: Travelling

Comment on the following statement.

Some people believe that when you travel to other places, you experience new things and learn from them. Other people argue that most people who go on holiday to other countries just lie on the beach and don’t experience the local culture at all.

Do you think that young people learn anything by travelling to other places?

4. Эссе по теме: Books or Computers

Comment on the following statement.

The future of education – books or computers? What is your opinion? Are computers going to replace printed books in future?

5. Эссе по теме: Space Exploration

Comment on the following statement.

It’s reported that billions of dollars are spent on space exploration projects every year. Some people believe that this money should be used to solve problems on Earth.

What is your opinion? What problems should humanity solve first of all?

6.1. Эссе по теме: City and Country Life

Comment on the following statement.

My parents say the way they lived in the past was much quieter. However, I believe that young people are given a lot more life opportunities nowadays.

What is your opinion? Which way of life will be more satisfying for future gen­erations?

6.2. Эссе по теме: City and Country Life

Comment on the following statement.

Life in a big city is attractive to many people. But others consider it tiresome and tiring. What can you say about living in a big city?

7. Эссе по теме: TV shows

Comment on the following statement.

In many countries, reality TV shows about the lives and behaviour of ordinary people have become very popular. Some people say that these programmes are bad and that other kinds of programmes are much better.

Do you share this point of view?

8. Эссе по теме: Modern Technologies

Comment on the following statement.

According to a number of surveys young people can’t imagine their life without modern electronic technologies. Some of them can become dependent on them, which may have a negative effect on their mind.

Do you share this point of view?

9. Эссе по теме: Sports

Comment on the following statement.

In the hectic world of today, people are searching for more ways of keeping fit and healthy. Some people prefer to go on Some exotic diets. However, some experts are against this.

What can you about going on a diet?

10. Эссе по теме: Extreme Sports

Comment on the following statement.

Some people think that extreme sports help to build character.

What is your opinion?

11. Эссе по теме: Environmental Protection

Comment on the following statement.

Some people think that cars should be banned from the centers of big cities. What is your opinion?

12. Эссе по теме: Food

Comment on the following statement.

Some people prefer to eat out. However, many people still like to cook meals at home.

What is your opinion about having meals at home?

13. Эссе по теме: Mobile Phones

Comment on the following statement.

Mobile phones have become very popular nowadays. However, most people say that their use should be restricted.

What is your opinion?

14. Эссе по теме: Computer Games

Comment on the following statement.

Most children enjoy computer games but their parents are against them. What can you say about playing computer games?

15. Эссе по теме: The Internet

Comment on the following statement.

According to a number of surveys young people spend a lot of their free time on the Internet, which has a negative effect on their mind.

Do you share this point of view?

16. Эссе по теме: Mass Media

Comment on the following statement.

Freedom of press is one of the most valued achievements of democracy, but many people suffer from journalistic mistakes.

Do you share this point of view?

17. Эссе по теме: Family Relations

Comment on the following statement.

In European countries children after they are 18 are supposed to live on their own. What can you say about living with your parents?

18. Эссе по теме: Family

Comment on the following statement.

Some families have an only child; others choose to have two, three or even more children. What can you say about being an only child in the family?

19. Эссе по теме: Money for Happiness

Comment on the following statement.

Some people think they can be happy only being rich, while others don’t care too much for money. What can you about the idea that money is the main thing in one’s life?

20. Эссе по теме: Tomorrow’s World

Comment on the following statement.

There are more good things than bad things about our future. What is your opinion? Are you optimistic or pessimistic about future?

Most children enjoy computer games but their parents are against them. What can you say about playing computer games?

Эссе по теме: Money for Happiness

Comment on the following statement.

Some people think they can be happy only being rich, while others don’t care too much for money. What can you about the idea that money is the main thing in one’s life?

Используйте следующий план:

Подводим итоги

Comment on the following statement.

Englishinn. ru

26.09.2020 0:53:41

2020-09-26 00:53:41

Источники:

Http://speakwithnansy. ru/ege-esse-po-anglijskomu-yazyku/

Http://1hello. ru/ekzameny/essay-rukovodstvo-po-napisaniyu-esse-dlya-ege-po-anglijskomu-yazyku. html

Http://englishinn. ru/esse-po-angliyskomu-yazyiku-11-klass-zadaniya. html

Как писать эссе по английскому языку ЕГЭ 2020: правила с примерами и шаблонами, клише » /> » /> .keyword { color: red; } Essay по английскому языку егэ

Как писать эссе по английскому языку ЕГЭ 2020: правила с примерами и шаблонами, клише

Эссе по английскому языку на ЕГЭ

На написание раздела «Письмо» дается 80 мин. и состоит данный раздел из двух частей:

Ученик по своему желанию распределяет данные 80 мин. между двумя частями. Естественно, большую часть времени стоит потратить на написание эссе, т. к. это задание имеет повышенный уровень сложности.

Высший балл за написание письма – 6 баллов, за эссе – 14 баллов, т. е. всего 20 баллов за этот раздел. Если возникают сложности с пониманием формулировки темы эссе, невозможностью привести аргументы и т. д., то от написания эссе можно отказаться. Но при этом, будут потеряны 14 баллов.

Следующие советы, помогут вам не отказываться от данного задания и написать эссе на высший балл.

Количество слов в эссе

Требуемый объем текста для написания эссе – 200-250 слов, при этом возможно отклонение на 10%, т. е. 180 – 275 слов. Если в эссе меньше 180 слов, то задание оценивается в 0 баллов. Если в эссе больше 275 слов, проверке подлежат только 250 слов от начала работы.

Как считать слова в эссе

Подсчет слов ведется с первого до последнего слова, включая артикли (a, an, the), предлоги (in, on, at…), частицы (just, but, yet…), вспомогательные глаголы (do, does, did…).

Если в эссе содержатся:
    числительные, выраженные цифрами (40, 100, 5…), они считаются как одно слово; числительные, выраженные цифрами с процентами (100%, 25% 3%…), они считаются как одно слово; числительные, выраженные словами, считаются как слова (twenty-five – одно слово, one hundred – 2 слова); сложные слова, написанные через дефис (left-handed, sixty-nine, broken-hearted…) считаются как одно слово.

Можно ли вставлять заранее заученные фразы в эссе?

При проверке эссе эксперты оценивают уникальность работы. Если более 30% эссе совпадает с опубликованной работой, тогда за эссе выставляется 0 баллов.

Как же эксперты высчитывают эти 30%?

Если в эссе содержится отрезок из 10 слов и более, совпадающий с опубликованным источником, эксперты оценивают этот отрезок как списанный. Отрезок, содержащий в себе менее 10 слов, но совпадающий с опубликованным источником, не является списанным.

По окончанию проверки эссе все слова из списанных отрезков (подряд 10 слов и более) суммируются. Если они превышают 30% от количества слов в эссе, за работу выставляется 0 баллов.

Поэтому при подготовке к ЕГЭ ни в коем случае Нельзя зазубривать предложения целиком по определенной тематике. При подготовке к экзамену, обязательным является Заучивание словосочетаний (НЕ ПРЕДЛОЖЕНИЙ) по каждой из тем, которая может попасться на экзамене. Заранее заученные словосочетания расширяют словарный запас, и позволяют в выгодном свете аргументировать свои доводы в эссе.

На моем курсе по подготовке к ЕГЭ ученики на протяжении всего года планомерно пополняют свой словарный запас по темам, требуемым для экзамена. Новая лексика по каждой теме отрабатывается в аудировании, чтении, грамматике, при написании письма и эссе, при подготовке к устной части экзамена.

Чего не должно быть в эссе:

    сокращенных форм (didn’t, don’t, isn’t и т. д.), т. к. стиль эссе – нейтральный; фраз, которые используются для написания письма (anyway, actually, by the way и т. д.); простых предложений. Простые предложения нужно объединять в сложные при помощи слов-связок (that is why, because, in addition и т. д.); восклицательных знаков, скобок.

Сколько абзацев должно быть в эссе:

Эссе должно содержать в себе 5 абзацев:

    1 абзац: введение; 2 абзац: собственная точка зрения; 3 абзац: противоположная точка зрения; 4 абзац: контраргументы; 5 абзац: заключение.

Давайте разбираться, что должно быть написано в каждом абзаце, чтобы эксперт, проверяющий работу, поставил наивысший балл. Рассмотрим это на примере следующего эссе.

Тема эссе «It’s easier to make friends than to keep them»

Введение (1 абзац)

Введение должно содержать в себе 2 – 3 предложения.

    Первое предложение является вводным. Его можно написать, опираясь на тему эссе.

The issue of friendship has been vital at all times.

    Далее необходимо показать, что существуют 2 противоположные точки зрения по этому вопросу. Одни считают так, а другие иначе.

Nowadays, there is an opinion that having new friends is easier than keeping a close friendship alive. However, there are people that prefer to form a deep and lasting friendship.

    Показываем готовность рассуждать на эту тему.

So, who is right?

Это предложение является не обязательным. Его можно исключить, если объем слов в эссе превышает 275 слов или оставить, если объем слов недостаточный.

Самым главным во введении является Способность сформулировать проблему эссе своими словами, т. е. перефразировать тему эссе.

Фразы в теме эссе Перефразированные идеи во введении
Make new friends Have new friends
Keep friends Keep a close friendship alive; form a deep and lasting friendship

Собственная точка зрения (2 абзац)

Второй абзац является выражением точки зрения автора. Здесь поддерживается одна из идей, указанных во введении. Очень важно емко и развернуто объяснить свою точку зрения по этому вопросу, опираясь на 2 или 3 аргумента.

In my opinion, there are more benefits than drawbacks of keeping the friendship. I am convinced that shy people do not have good communication skills. That is why it is easier for them to contact with lifelong friends than with new ones. Moreover, it is very important to know that you have a friend to rely on in a difficult situation. It is impossible to do it with a new acquaintance because you have not known each other for a long time and have not had the experience of true friendship.

В данном абзаце автор поддерживает идею о том, что очень важно уметь сохранить дружбу и объясняет это двумя аргументами. Свое мнение автор выражает через связку «in my opinion» . Между собой аргументы объединены словами-связками: «that is why, moreover» .

Противоположная точка зрения (3 абзац)

В третьем абзаце необходимо привести мнение других людей, которые поддерживают противоположную точку зрения. Здесь можно привести 1-2 аргумента, чтобы подкрепить точку зрения этих людей. В этом абзаце ни в коем случае нельзя опровергать свою точку зрения. Очень важно начать третий абзац с вводного предложения, которое показывает, что существует мнение других людей.

However, some people do not agree with this opinion. They say that it is easier for them to make new acquaintances than having a lifelong relationship because new friends do not require a lot from them and their friendship, do not talk about their problems.

В этом абзаце автор указывает на то, что есть люди с другой точкой зрения, для которых проще заводить постоянно новые знакомства, чем годами поддерживать дружбу с одними и теми же людьми и аргументирует эту точку зрения.

Контраргументы (4 абзац)

В четвертом абзаце мы должны найти слабые стороны третьего абзаца (противоположной точки зрения) и доказать, почему эта точка зрения является неубедительной. И таким образом, еще раз поддержать свое мнение из второго абзаца, но другими словами.

В третьем абзаце аргументом являлся факт, что люди не требуют многого от дружбы и поэтому для них легко заводить новые знакомства. Посмотрим, как можно опровергнуть этот аргумент.

Начать четвертый абзац стоит с вводного предложения, выражающего вежливое несогласие с третьим абзацем.

Personally, I cannot fully agree with the opposite opinion. Though new friends do not talk much about themselves, their emotions, they can disappoint your plans, expectations because their relationship is not strong enough to care about your feelings.

Хотя новые друзья не рассказывают о своих проблемах, они в любой момент могут подвести, т. к. их дружба не настолько крепка, чтобы заботиться о чужих чувствах.

То есть в этом абзаце мы обратили внимание на то, точка зрения противоположного мнения из третьего абзаца не убедительна и таким образом завуалировано еще раз обратили внимание на то, что точка зрения автора из второго абзаца более весома.

В этом абзаце важно помнить о количестве контраргументов. Сколько противоположных аргументов было в третьем абзаце, столько контраргументов должно быть в четвертом абзаце.

Заключение (5 абзац)

В заключении важно подчеркнуть, что существуют две точки зрения по данному вопросу. Но, мы все-таки придерживаемся своей точки зрения. В этом абзаце очень важно не приводить дополнительные аргументы в поддержку своей точки зрения, а привести те же самые аргументы, что и во втором абзаце, но выразить их другими словами.

Taking into consideration different opinions on this issue, I can say that there are more advantages of keeping a lasting friendship because your true friends will be with you in your joys and sorrows.

Идея заключительного абзаца повторяет идею второго абзаца, где мы выражали свою точку зрения.

2 абзац 5 абзац
Have a friend to rely on in a difficult situation Your true friends will be with you in your joys and sorrows

И вот какое эссе у нас получилось:

The issue of friendship has been vital at all times. Nowadays, there is an opinion that having new friends is easier than keeping a close friendship alive. However, there are people that prefer to form a deep and lasting friendship. So, who is right?

In my opinion, there are more benefits than drawbacks of keeping the friendship. I am convinced that shy people do not have good communication skills. That is why it is easier for them to contact with lifelong friends than with new ones. Moreover, it is very important to know that you have a friend to rely on in a difficult situation. It is impossible to do it with a new Acquaintance because you have not known each other for a long time and have not had the experience of true friendship.

However, some people do not agree with this opinion. They say that it is easier for them to make new acquaintances than having a lifelong relationship because new friends do not require a lot from them and their friendship, do not talk about their problems.

Personally, I cannot fully agree with the opposite opinion. Though new friends do not talk much about themselves, their emotions, they can disappoint your plans, expectations because their relationship is not strong enough to care about your feelings.

Taking into consideration different opinions on this issue, I can say that there are more advantages of keeping a lasting friendship because your true friends will be with you in your joys and sorrows.

Как делить текст на абзацы

При подготовки к экзамену необходимо выбрать для себя один вариант деления текста на абзацы, как в письме, так и в эссе.

Делить текст на абзацы можно следующим образом:

    Использовать красную строку в начале каждого абзаца (1,5 см)
    Делать пропуск строки между каждым абзацем.

Можно ли повторять слова-связки в эссе?

Слова-связки – это слова, которые показывают логическую связь между предложениями и внутри предложений. К примеру: firstly (во-первых), secondly (во-вторых), thirdly (в-третьих), furthermore (кроме того), moreover (более того), besides (помимо), for example (к примеру), on the one hand (с одной стороны), on the other hand (с другой стороны), as (так как), finally (в заключении) и т. д. Эти слова в эссе повторять нельзя. Но каждое из них необходимо включить в эссе по одному разу, чтобы показать разнообразие своего языка и способность строить логическую связь в тексте.

Сколько аргументов «за», «против» и «контраргументов» должно быть в эссе?

Стандартный набор аргументов «за», «против» и «контраргументов» должен быть следующим:

    3 аргумента «за» в поддержку своей точки зрения во втором абзаце; 2 аргумента «против» при указании чужой точки зрения в третьем абзаце; 2 контраргумента в четвертом абзаце.

Количество аргументов «за», «против» и контраргументов можно сократить: 2 аргумента «за», 1 аргумент «против» и 1 контраргумент. Это возможно сделать при условии, что каждый из аргументов раскрыт полностью, текст выстроен логично и последовательно.

Здесь важно обратить внимание на то, что количество аргументов во втором абзаце, должно быть больше, чем в третьем и четвертом абзацах. Это связано с тем, что свою точку зрения мы подкрепляем большим количеством аргументов, и наша точка зрения выигрывает за счет количества аргументов в сравнении с аргументами третьего абзаца и контраргументами четвертого абзаца.

Можно ли написать слово «эссе» и саму тему эссе в бланке ответов?

Ни само слово эссе, ни тему эссе НИ В КОЕМ СЛУЧАЕ нельзя писать в бланк ответов! Так как изменится количество слов и количество абзацев в эссе (их будет 6 вместо 5). Изменение количества абзацев и структуры эссе ведет к 0 баллов за это задание.

Despite the fact that. I am convinced that.
Taking into consideration different opinions on this issue, I believe that.

Здесь не надо забывать про средства логической связи предложений. Первый аргумент хорошо начать с:

Абзац 1. Вступление

Some people are sure that или At the same time, there is an opinion that.

Topmarks. ru

15.07.2018 10:08:32

2018-07-15 10:08:32

Как писать эссе по английскому языку ЕГЭ 2020: правила с примерами и шаблонами, клише

1. Вступление — 2-3 предложения подводящие к проблеме. Можно не использовать вступление, а сразу перейти к риторическому вопросу и перейти к формулировке проблемы.

Клише для вступления:

    Думаю, эта тема интересует многих…. Не ошибусь, если скажу, что данная тема актуальна для большинства… Об этом написано много произведений и снято тысячи кинолент… Всем известен факт…

2. Формулировка проблемы (К1) — размышление автора над поставленной проблемой.

Клише для формулировки проблемы:

    Автор текста (ФИО) размышляет над проблемой (чего?)… Автор текста (ФИО) предлагает своим читателям задуматься над проблемой (чего)… В центре внимания автора текста (ФИО) проблема (чего?)… Проблемный вопрос. Этой проблеме посвящен текст автора (ФИО). Именно эта проблема привлекла внимание автора текста (ФИО).

3. Комментарий к проблеме (К2) — пять шаблонов: 2 примера-иллюстрации из прочитанного текста, важны для понимания проблемы исходного текста, 2 пояснения и смысловая связь между ними..(вывод, противопоставление, сравнение). ПОМНИ! Комментарий — это не пересказ. Если какого-то элемента из шаблона нет, то баллы снижаются.

Клише для комментариев:

    В качестве примера автор рассматривает… Проблема раскрывается автором на примере… Автор обращает внимание читателя на …

Пояснение к примерам:

    Этот пример показывает, что… Этот пример убедительно доказывает, что… Эти события(факты, примеры) помогают понять…

Связь между примерами:

    Размышляя над проблемой, автор противопоставляет…. Для сравнения автор обращается к … Оба примера, дополняя друг друга, дают ясно понять….

4. Авторская позиция (К3) — позиция автора исходного текста раскрывается в конце, где автор дает ответ на проблемный вопрос.

Клише для отображения авторской позиции:

    Автору удалось убедить читателя в том, что… В произведении доказана мысль о… Позиция автора такова… «Цитата из текста, где явно звучит вывод автора»

5. Ваше отношение к позиции автора (К4) — своё отношение к позиции автора текста по проблеме (согласившись или не согласившись с автором) + обоснование.

Клише для выражения собственного мнения:

Твое отношение к позиции автора:

    Я согласен с мнением автора. Не могу полностью разделить мнение автора… Безусловно, автор прав. Моя точка зрения совпадает с позицией автора… Трудно не согласиться с автором. Я полностью разделяю позицию автора.

Обоснование собственной позиции:

    Нельзя не вспомнить героя известного фильма/ романа… Сама история человечества не раз доказывала справедливость этого… Известный ученый/ писатель/ деятель/. об этом говорил так…

6. Вывод — обобщение твоего рассуждения. Подводятся итоги в 2-3 предложениях.

Клише для вывода:

    После прочтения этого произведения становится понятно… После знакомства с героями произведения понимаешь… Прочитав произведение, осознаешь… Автор стремился показать. Автор хочет, чтобы читатель понял… Автор текста считает проблему важной…

Смотри также:

Клише для эссе по английскому языку для ЕГЭ – правила и примеры написания

Клише для эссе — это первое, что нужно подготовить для письменной части экзамена ЕГЭ по английскому, который ученики сдают в конце 11 класса.

Написать без ошибок сочинение и не волноваться о результате проделанной работы очень даже реально. Прежде всего следует детально разобраться с критериями оценивания и требованиями к эссе.

Как писать эссе по английскому для ЕГЭ

Оцениваться сочинение на ЕГЭ по английскому будет следующим образом:

Содержание –3 балла;

Структура текста – 3 балла;

Лексика – 3 балла;

Грамматика – 3 балла;

Орфография и пунктуация (правила письма) – 2 балла.

Соответственно максимальная оценка за задание равняется 14 баллам. Объем работы должен быть не менее 200 слов.

Для того чтобы добиться высшего результата, нужно обратить внимание на вступление и завершение. Проработке актуальности поднятых в тексте проблем и их обоснованной аргументации уделяется проверяющими такое же внимание, как и знанию правил.

Структура эссе на английском языке

Сочинение по английскому языку имеет классическую структуру, в которой обязательно должно быть:

Противоположная точка зрения.

Разберем все пункты по порядку.

Вступление

Правильное вступление состоит из двух-трех предложений и развернуто презентует тему сочинения. Также обязательно нужно указать на две противоположные точки зрения проблемы.

Мнение автора

Для грамотного обоснования своего мнения нужно привести не меньше двух-трех аргументов в пользу автора. Следует хорошо подготовиться, прежде чем бросаться отстаивать свою позицию.

Важно четко отразить суть своей точки зрения, поэтому лучше несколько раз мысленно перевести фрагмент и убедиться в уместности его в эссе.

Противоположное точка зрения

Для убедительной аргументации рекомендуется посчитать количество написанных слов и сделать вывод о том, сколько контраргументов можно использовать, чтобы уложиться в 250 слов.

Как правило, аргументов может быть от одного до двух.

Контраргумент

Самая сложная часть эссе. Нужно потрудиться и опровергнуть аргументы из противоположной точки зрения и сделать это максимально объективно.

Не рекомендуется излишняя эмоциональность и демагогия, Только сухие факты и уверенная позиция.

Важно еще раз подчеркнуть, что контраргумент должен опровергать противоположную точку зрения, а не дополнять ее.

Заключение

Вывод относится ко всему эссе, поэтому нужно учитывать весь текст и верно отразить его суть. Также для более эффектного заключения можно дать рекомендации и обрисовать перспективы решения проблемы.

Виды эссе для ЕГЭ и их особенности

Рассмотрим, какие бывают виды эссе по английскому языку, в чем их отличие и особенности. Примеры каждого вида взяты из учебника Successful Writing writer Virginia Evan.

За и против – For and against essay

Суть этого вида эссе заключается в четкой аргументации «за» и «против» на актуальную проблему. По ходу написания сочинения необходимо придерживаться нейтральной позиции.

Образец готового сочинения:

Эссе-мнение – Opinion essay

Становится ясно из названия, что в этом сочинении нужно будет отразить свою точку зрения. Причем обосновать и рассмотреть проблему придется под разными углами.

Предложение решения проблемы – Suggesting solutions to a problem essay

В процессе написания эссе нужно будет взять глобальную тему и предложить пути ее решения. Уделить внимание последствиям, которые вытекают из предложенных вариантов.

Полезные вводные фразы, клише

Для упрощения написания эссе можно использовать полезные клише. Они помогут правильно начать и развить мысль в тексте.

Образцы шаблонов для сочинения:

Правила написания отличного сочинения на английском языке

В написании государственного экзамена важно не спешить и делать все последовательно. После выполнения всех заданий, следует мысленно обрисовать план своего сочинения.

В запасе должно быть как минимум пара-тройка полезных фраз, с которых можно начать подтемы. Пользуясь всеми советами по структуре и клише, можно с легкостью написать сочинение на «отлично»!

Спицин Ю. С. Написание эссе на английском по ЕГЭ 2020
Статья

В статье раскрываются структура написания эссе, основные фразы, клише, которые используются для выполнения 40 задания по ЕГЭ английский язык.

Скачать:

ВложениеРазмер
Spitsin_yu. s._napisanie_esse_na_angliyskom_po_ege_2020_god. docx 18.17 КБ

Предварительный просмотр:

К. п.н., учитель английского языка

ГБОУ школа 1613 г. Москва

Написание эссе на английском по ЕГЭ на 2020 год

В современной школе ЕГЭ по английскому языку является школьным выпускным экзаменом, засчитываемым как вступительный экзамен в ВУЗ. Для успешного поступления, данный экзамен необходимо сдать с высоким результатом.

На сегодняшний день экзамен по английскому языку в формате ЕГЭ является не обязательным, поэтому его сдают только те ученики, которые поступают в профильные высшие учреждения. Однако, к 2022 году экзамен будет обязательным для получения аттестата о среднем образовании.

Сам экзамен по английскому языку является достаточно сложным. Его вполне можно сравнить с международным экзаменом FCE. Отсюда следует вывод о том, что для успешной сдачи экзамена, каждый из учеников должен владеть языком на уровне Upper — Intermediate или Advanced.

Английский язык в формате ЕГЭ состоит из пяти разделов: аудирование, чтение, лексика и грамматика, письмо и говорение. Сегодня мне хотелось бы конкретно поговорить о написании эссе, его требованиях.

Написание эссе относится к 40 заданию на ЕГЭ по английскому языку и является заданием повышенного уровня сложности. Задача эссе, написать развернутое высказывание с элементами рассуждения, выразив свое и противоположное мнение. Сегодня на экзамене по английскому языку в задании 40 представляются не одно утверждение, а два. Это в какой-то степени облегчает задачу написания эссе, поскольку ученик может выбрать одно из утверждений и дать письменный развернутый ответ.

Для того, чтобы было ясно и понятно как писать эссе, необходимо знать его структуру, слова-связки, вводные слова, что можно и нельзя писать в данной работе.

Итак, рассмотрим структуру и стандартные фразы по написанию эссе в задании ЕГЭ по английскому языку. Ваш развернутый ответ должен состоять из следующих параграфов:

– 1 параграф состоит в том, чтобы ученик правильно смог озвучить проблему высказывания. Для правильного высказывания, проблему нужно пересказать, а не перефразировать. Далее, нужно показать, что данное высказывание имеет противоречивый характер среди людей: одни согласны, другие нет. Ключевым предложением является цель Вашего эссе, а именно раскрытие проблемы.

Для того, чтобы эссе у Вас получилось, следует использовать слова-клише и выражения. Поскольку их достаточно много, будем рассматривать только некоторые и только те, которые будут соответствовать критериям структуры ЕГЭ к 2020 году. Для первого параграфа основными фразами являются: Today (topic of the essay) becomes more influential than it was in the past или Today people are getting more and more concerned about…

Далее мы приводим две точки зрения: Some people think… Others believe that…

После этого мы пишем какова цель нашего эссе. Например, In this essay I will try to look upon this issue или In this essay I will try to express my opinion on this issue.

После того, как мы отобразили все аспекты в первом параграфе, переходим ко второму. В нем мы должны высказать свое мнение по предложенному высказыванию, а именно согласиться или не согласиться с высказыванием, давая 2-3 аргумента в защиту своей точки зрения. Аргументы должны быть разумными и убедительными.

Второй параграф стоит начинать со следующего предложения: I strongly believe that…или I do strongly support the idea that… . После того, как Вы выразили свою точку зрения, необходимо привести аргументы. Их должно быть 2 или 3 как ранее было упомянуто. Начинать можно так: первый аргумент: To begin with,…,because… , второй аргумент Moreover, … . For example,… . Третий аргумент: Finally,… . For instance,… .
Выразив свою точку мнения, Вы переходите к третьему параграфу, который состоит в выражении противоположного мнения. Рекомендую начинать параграф со следующих слов: Nevertheless, we can find a contrary opinion. Some people are sure that… или At the same time, there is an opinion that…

Далее Вы приводите один или два аргумента в защиту противоположной точки зрения, начиная с: первое мнение Firstly,… . That is why,… . Второе мнение Secondly,…, because… .

Целью четвертого параграфа является контраргументация мнения из третьего параграфа. Важными критериями в данном разделе является следующее:

– Ваши аргументы из второго параграфа не должны совпадать с четвертым;

– Ваши контраргументы должны быть убедительными. Ваша задача — объяснить, почему Вы не согласны с противоположным мнением. Необходимо подчеркнуть следующее: если в третьем параграфе было два аргумента, то Вы должны все их опровергнуть. При опровержении противоположных аргументов лучше всего предлагать пути их решения, а не доказывать их недееспособность.

Наиболее эффективными начальными фразами для данного параграфа является следующие:

I totally disagree with this point of view. I am sure that.. I think the above mentioned arguments are not convincing enough. To my mind it is hard to accept this point of view because…

Пятый параграф эссе посвящен заключению, в котором Вы должны более кратко обозначить свое мнение по теме. Важным аспектом в данном параграфе является то, что заключение относится ко всему эссе, а не к определенному параграфу или идее. Также можно дать свои рекомендации по существующей проблеме. Начинать заключение можно со следующих фраз и предложений:

To conclude, I would like to note that… To sum up, I would like to emphasize that…

После того, как Вы снова выразили свое мнение, резюмировав все то, что написано в эссе, Вы еще раз подчеркиваете тот факт, что существуют две точки зрения по данному высказыванию, теме, но Вы придерживаетесь своей. Можно это сделать, использовав одно из предложений следующего характера: Despite the fact that. I am convinced that.
Taking into consideration different opinions on this issue, I believe that.

Говоря о структуре написания эссе, следует помнить следующее: эссе по английскому языку должно быть объемом 200-250 слов. Допустимый минимум написания, это 180 слов, максимальный 275 слов. Рекомендуется не превышать и не уменьшать количество слов, указанных в данном разделе.

По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Эссе студента – это самостоятельная письменная работа на тему, предложенную преподавателем (в нашем случае — это краткое описание экскурсии, порядка, регламента и требований по операционно-кассо.

Вы умеете четко и грамотно формулировать и излагать свои мысли на английском языке. Воспользуясь данной статьей Вы научитесь структурировать необходимый материал по определенной теме.

Цель методических рекомендаций – помочь студенту в организации внеаудиторной самостоятельной работы. Данная работа является методическими рекомендациями по выполнению внеаудиторной самостоятельной раб.

Методическая разработка урока английского языка по теме «Обучение технологии написания личного письма на английском языке».

Алгоритм написания эссе.

Эссе по иностранному языку требует качественного содержания и хорошей организационной структуры, а также грамотного языкового оформления. Эссе должно содержать: четкое изложение сути поставленной проб.

Рабочая программа учебного предмета английский язык для 9 класса основного общего образования на 2019 – 2020 год (очно-заочная форма обучения) по ФГОС.

Учимся правильно писать эссе для ЕГЭ — советы и примеры

Здравствуйте, мои любимые читатели.

Если вы уверены, что пишите прекрасные эссе — забудьте об этом!

Ладно, как-то грубо получается. Но в действительности это оказывается правдой. Все мы — русскоговорящие люди, — прекрасно пишем сочинения на русском языке, но вот если дело касается эссе по английскому языку для ЕГЭ — тут у нас начинаются проблемки (мягко сказать). Все дело в том, что мы не следуем их правилам и структуре, а надо бы…

Поэтому сегодня мы будет учиться, как писать сочинение правильно, каким требованиям подчиняться, а также я дам вам готовые эссе, чтобы вы наглядно увидели, как они должны выглядеть.

Для качественной подготовки к ЕГЭ нужно использовать Тренажеры, которые максимально приближают вас к ситуации экзамена. Подобный тренажер можете использовать Тут . Тренируйтесь и сдавайте на 100 баллов!

Что такое эссе и его виды

Начнем, пожалуй, с основного вопроса. Уже, наверное, очевидно, что эссе — это своего рода сочинение на определенную тему. Но все не так просто. Первое, что нужно четко понимать, — это разницу между двумя видами эссе. К ним относятся сочинения, выражающие личное мнение, а также сочинения структуры « за и против» . И вот разницу между ними вы должны знать наизусть.

О тонкостях выполнения Устных заданий читайте в моих статьях:

Требования к эссе

Основное требование к этому заданию в 2017 году — это объем слов. Увы, но вы ограничены количеством в 180-275 слов. Кроме того, ваше сочинение должно быть грамматически корректным, а лексика, естественно, должна соответствовать уровню языка. Использовать слова из уровня Elementary, когда вы пытаетесь сдать экзамен на Upper-Intermediate, не советую.

Также очень важным элементом в оценке качества написанной работы считается его стиль. Да, обычно мы не очень внимательны к этому аспекту. У нас чем «богаче» и «неформальнее» язык ты используешь, тем лучше. Но вот англичане любят четкую структуру, поэтому ничего иного, кроме формального стиля написания я вам не просто не советую, а даже запрещаю!

План Эссе

Планы для разных видов эссе также различные.

План эссе «за и против»

Для эссе типа «за-против» обычно используется следующая структура:

Начните с четкого выражения существующей проблемы, а также с предложения, которое выражает двойственность.

Определитесь с аргументами «за». Выражайте их четко и, главное, не забывать, чтобы они все же были связаны с проблемой.

Определитесь с аргументами «против». Вы можете даже объединить их с предыдущим абзацем. Главное, чтобы ваши мысли были четко определены и аргументированы.

В заключении четко и ясно подведите итог сказанному, но все же повторите противоречащую тему еще раз, выражая некую надежду на ее решение.

Что я обычно рекомендую своим ученикам, так это составлять план вашего сочинения перед тем, как вы будете его писать. Самая ужасная ошибка — это писать наобум. Тогда вас ждут множество ошибок, а также полный разлад в мыслях.

План эссе «личное мнение»

Если же вам необходимо выразить свое мнение, то структура текста будет совершенно иной:

В этом типе сочинения начало идентично предыдущему: вам нужно просто определить волнующий вопрос.

Здесь вы высказываете свою точку зрения и даете несколько аргументов, почему же вы считаете ее верной. Не тратьте на эту часть все свои аргументы. Один или два вам еще пригодятся в будущем. Здесь же можете привести 2-3 аргумента.

    Выражение мнения, противоположного вашему.

У любой точки зрения есть противоположные ей аргументы. Вот и представьте их здесь. Меньше, чем два писать нежелательно.

А вот тут уже и используйте те пару аргументов, которые я советовала вам приберечь. В этом случае 1-2 будет вполне достаточно.

В выводе снова звучит мнение автора. В этой части вы уже закрепляете его и показываете свою уверенность в этом мнении.

Слова-помощники

Правила написания эссе — важный этап, но не менее важно использовать вводные конструкции и выражения, которые покажут ваш уровень владения языком, а также разбавят скучный формальный текст нейтральными фразами. Давайте посмотрим некоторые примеры с переводом:

People say…/ It is thought… — Говорят…

Firstly… / Secondly… — В первую/вторую очередь…

To begin with… — Начиная с…

In addition to… — В дополнение…

Besides … — Кроме того…

Despite… — Несмотря на…

As a result… — В результате …

On the one hand… on the other hand… — C одной стороны… / С другой стороны…

The problem is/might be/seems to be… — Проблема заключается в том/может быть в том/кажется…

While … — В то время, как…

What is more… — Более того…

Summing up… — Подводя итог…

In conclusion … — В заключение…

Предполагаемые темы

Конечно, сказать с уверенностью, какие темы для эссе будут в этом году, я не могу, но по опыту могу сказать, что темы всегда общего характера. Причина этому в том, что на банковскую тему, например, мало кто сможет писать. А вот на общие тематики любой из нас может написать что угодно на основе собственного опыта. Поэтому вот вам предположительные темы для эссе:

    Food — Еда. Travelling — Путешествия. Fashion — Мода. Love and friendship — Любовь и дружба. Money — Деньги. Environment — Окружающая среда. Family problem — Проблемы в семье. Work and career — Работа и карьера. Leisure time activities — Дела в свободное время.

Кстати, есть замечательное пособие, которое поможет каждому научиться писать эссе на отлично! Просто следуйте правилам и практикуйтесь. Автор дает здесь максимум того, что может получить учащийся при подготовке к письменной части экзаменов.

Примеры

Конечно, я не могла оставить вас ни с чем, и даже не дать шаблон или образец, как справится с этим заданием. Читайте и анализируйте.

Have domestic appliances improved the quality of our lives?

Nowadays, many people have a great variety of devices at home that are thought to make our life easier. However, they also have some disadvantages. (Помните, что начинать нужно с четкой установки проблемы)

On the one hand (не забывайте использовать вводные слова) , they definitely reduced the amount of time we spend on doing household chores. Cleaning, for example, has become much easier due to the invention of vacuum cleaner. What is more, washing clothes does not seem to be a big problem anymore. Women do it far more quickly than they used to. In addition, the process of cooking for a big family has become much easier. You can have a microwave as long as multi-cooker to prepare food in an hour instead of spending the whole evening in the kitchen. ( В этом типе сочинения важно сделать четкую структуру: сразу пишите только про преимущества, а затем только переходите к недостаткам. Или наоборот. Но никогда не смешивайте).

However, even though all this equipment was made to save our time, it also encourages people to work more, or spend their free time in front of television or computer. And that does not necessarily makes people happier. They become lazier and in case something happens — they will no longer be able to survive without all these appliances.

Summing up, it must be said that although technology has made the life easier it should not define the quality of our lives. (Не забудьте в конце сделать вывод, но тем самым подчеркните свою точку зрения).

Структура эссе, как я уже говорила, отличается в зависимости от вида. Поэтому я дам вам пример с разнообразными клише и второго типа.

Is it better to go on holiday with family or friends?

It is usually thought that going on holidays with friends is much better than spending free time with your family. I completely disagree with it. (Аналогично предыдущему комментарию — не забудьте установить проблему и упомянуть о ней).

First of all, it is much more economical as parents usually pay for their children so you do not have to spend much of your money. Secondly, it may seem that going on holidays with your parents may be boring, but the reality shows that you can have as much fun with your relatives as you could have with your friends. (Выражаем 2-3 аргумента в поддержку вашего мнения).

There is also an opinion, that spending time with your friend or without your parents makes you more responsible and confident. It is thought that you learn to live on your own. (Не забудьте, что указать чужое мнение, противоположное вашему, также необходимо).

I cannot agree with this point of view as the adolescence is the process that cannot be fulfilled during your holidays. And sharing time with you family, on the other hand, strengthens your relationship and encourages you to develop core human values. (Противопоставляем новые аргументы против контраргументов, что вы получили).

So whether there is a question who to spend your vacation with, make sure that it will be spent with those who love you most — your family. (И, в конце концов, не забудьте сделать правильный вывод, утверждая свое мнение).

Типичные ошибки

Конечно, без ошибок никуда. Но есть ошибки, характерные практически для 50% учеников, сдающих экзамен. Поэтому я хочу выделить те, за которые будет стыдно:

    Забывать про структуру. Использовать неформальные слова, фразовые глаголы или просто неподходящую по стилю и формату лексику. Писать сокращения don’t, haven’t и т. д. Не использовать вводные конструкции. Писать меньше или больше положенного лимита слов. Не раскрывать тему эссе или «уходить» от нее, надеясь, что вас оценят за то, что вы хоть что-то написали. Глупые ошибки в грамматике. Лучше 10 раз проверьте и исправьте.

Ребята, если вы серьезно хотите структурировать свои знания и усовершенствовать свои скиллы к ЕГЭ 2017 под руководством классного преподавателя:

Скорее Записывайтесь на бесплатный вводный урок в онлайн-школе EnglishDom. Там Определят ваш уровень владения языком, узнают Слабые стороны, подберут Самого подходящего для вас преподавателя, и вы сможете индивидуально заниматься через Удобную онлайн платформу в оптимальное для вас время и за умеренную плату.

Ну что, мои хорошие, я уверена, что ваши сочинение не хуже, а может даже и лучше. Я надеюсь, что после сегодняшнего урока писать вам станет намного проще, а слово «сочинение» перейдет из разряда «о, какой ужас» в разряд «ну замечательно же».))

А чтобы улучшать не только свои письменные навыки, но и все остальные, что понадобятся вам при сдаче пугающего всех своим грозным трехбуквенным видом ЕГЭ — подписывайтесь на рассылку моего блога. Там я регулярно делюсь полезными материалами, советами и рекомендациями на основе личного опыта.

ЕГЭ по английскому. Эссе.

Без особых прикрас можно сказать, что в экзамене ЕГЭ по английскому языку эссе является наиболее трудной задачей. Как можно правильно выразить свою мысль, дать ей логические аргументы, подкрепить их примерами и объяснениями, и при этом грамотно и без ошибок оформить текст, да еще и не выйти за пределы по количеству слов? В этой статье мы постараемся разобрать структуру эссе и дать советы по улучшению качества Вашего эссе.

Начнем с конца. Написанное Вами эссе будет оцениваться по следующим критериям:

АспектМаксимальное кол-во баллов
Решение коммуникативной задачи (содержание) 3
Организация текста (структура) 3
Лексика 3
Грамматика 3
Орфография и пунктуация 2

Максимальное количество баллов, которое Вы можете получить за эссе – 14 баллов.

Перед тем как задумываться о правильном выполнении каждого критерия, сначала давайте сделаем наше эссе по английскому языку пригодным для проверки. Самое главное здесь – объем.

Формально Ваше эссе по английскому языку должно уложиться в 200-250 слов. Это не надо воспринимать буквально и паниковать, если Вы написали 198 слов. Однако, имейте в виду, что эссе не будет проверяться, если количество слов в нем менее 180. Если же у Вас получится более 275 слов, то проверяющий отсчитает от начала эссе 250 слов, отчертит остальное и проверит всё вплоть до черты. То есть, при первом раскладе Вы теряете всё эссе; при втором, скорее всего, потеряете заключение, что тоже немаловажно.

Содержание и структура эссе

Прежде всего, Ваше эссе по английскому языку должно осветить ВСЕ аспекты, изложенные в задании, а также должно быть написанным в соответствующем стиле (нейтральном). Оно должно логично делиться на абзацы и соответствовать предложенному в задании плану.

Чтобы не запутаться в процессе написания Вашего эссе, надо потратить 5-7 минут на обдумывание плана и подготовку всех аргументов. Традиционно мы будем делить эссе на пять абзацев.

Абзац 1. Вступление

Здесь должна быть постановка проблемы. Поскольку постановка проблемы уже изложена в задании, Ваша задача – грамотно её пересказать. Именно ПЕРЕСКАЗАТЬ, а не перефразировать.

Совет: Не перечитывайте задание 10 раз, пока формулировки не вдолбятся Вам в голову. Тогда писать вступление своими словами будет очень и очень трудно. Прочитайте данную в задании ситуацию один или два раза, убедитесь, что Вы правильно её поняли. Закройте готовую ситуацию и попытайтесь её пересказать на английском языке именно так, как Вы её поняли, как будто Вы рассказываете об этом другу, который не понял, о чём там шла речь. ВНИМАНИЕ: после того как Вы это сделали, обязательно откройте ситуацию и убедитесь, что Ваш пересказ по сути совпадает с данной Вам ситуацией. Теперь можно ехать дальше.

Вместо банальных “Some people think, . Others think, . ” можно использовать:

Some people claim that. while others argue that.

После того как Вы описали суть проблемы, можно задать непосредственно вопрос, на который Вы и будете отвечать в своём эссе. Например: “What is better: . or. ”, “What should we do: . or. ” и т. д. В 2018 году вышло уточнение, которое отнесло риторические вопросы к стилистическим ошибкам. Поэтому их мы не используем.

Последним предложением вступительного абзаца Вы должны поставить цель Вашего эссе. Это можно сделать, например, так:

In this essay I will try to look upon this issue.
In this essay I will try to express my opinion on this issue.
In this essay I would like to express my point of view on this issue.
In this essay I will try to answer this question. (Это наиболее простой вариант, если предыдущие два Вам вспомнить будет трудно, вспомните его)

Абзац 2. Ваше мнение

Начать этот абзац логичнее всего с высказывания Вашей позиции касательно данного вопроса. Полезные фразы (обязательно соблюдайте данную пунктуацию!):

In my opinion, .
From my point of view, .
To my mind, .
Personally, I think that.
I am certain that. (Обратите внимание! Мы не сокращаем: пишем I am. )
As far as I am concerned, .

Далее надо дать 2-3 аргумента, подтверждающие Вашу точку зрения. Аргументы могут быть любые, если Вы их грамотно истолкуете. То есть такие, чтобы с ними сложно было поспорить (в разумных пределах, разумеется).

Совет: Лучше дать 2 аргумента и подробно их оправдать и привести примеры в их поддержку, чем 3 кратких и не полностью раскрытых. Помните, что количество слов в эссе ограничено.

Здесь не надо забывать про средства логической связи предложений. Первый аргумент хорошо начать с:

Firstly, .
To start with, .
To begin with, .
First of all, .

После того как Вы сформулировали первый аргумент, надо его подтвердить и/или дать пример в подтверждение. Вот самые простые модели, как это можно сделать:

, because.
. That is why.
. For example, .

Если Вы начинали словом “Firstly, . ”, то второй аргумент следует начать словом Secondly, .

Если первый аргумент шел с фразами “To start with, . ”, “To begin with, . ”, то второй можно начать следующими словами:

Второй аргумент надо также подкрепить примером или доказательством.

Абзац 3. Противоположное мнение

Начинать абзац Вы будете с постановки противоположного мнения по предложенной теме или вопросу. Сделать это можно так:

Others believe that.
Some people argue that.
However, some people think that.

Далее следуют 1-2 аргумента, подтверждающие противоположное мнение. Советую изначально подумать о двух. А уж сколько в итоге написать: 1 или 2 – решите в процессе, исходя их получающегося размера Вашего эссе.

Совет: Противоположные аргументы Вам потом предстоит оспорить, поэтому, придумывая их изначально, продумывайте, как Вы будете их оспаривать. Если на придуманный аргумент Вам нечем возразить, лучше сразу его заменить на другой, чтобы не делать это во время написания эссе. Оно ведь тоже ограничено!

Совет: При оспаривании аргументов, Вы не должны повторять ничего из написанного во втором абзаце. Поэтому, если у Вас не получается придумать контраргумент, не повторяясь, попробуйте придумать что-то другое. Как вариант, Вы можете придумать другие аргументы «за», пока сочинение еще не написано. В любом случае, лучше это продумать изначально, пока Вы составляете план эссе, нежели чем в процессе написания!

Абзац 4. Ваши контраргументы

Суть этого абзаца – объяснить, почему Вы не согласны с противоположным мнением. Начать абзац можно, например, с предложения:

I cannot agree with this opinion because.
I am afraid I cannot agree with this idea because.
Немного странно звучит “I am afraid”, а не “I’m afraid”, но лучше не сокращать, т. к. за это можно поплатиться драгоценными баллами.

ВНИМАНИЕ: если Вы дали два аргумента в предыдущем абзаце, то и опровергнуть надо обязательно оба. Разграничить их можно следующими фразами:

As for.
Speaking about.
As far as. is concerned,

Совет: При опровержении противоположных аргументов лучше всего предлагать пути их решения, а не доказывать их недееспособность. Например, если кто-то считает, что домашние животные опасные, то не надо утверждать, что они, на самом деле, безобидные. Лучше обратить этот недостаток в достоинство, сказав, что зато они являются отличными охранниками в загородных домах.

Абзац 5. Заключение

Самая частая ошибка многих учеников : в заключении они просто высказывают свое мнение. Этого не достаточно. Ведь заключение относится ко всему эссе, а не только ко второму абзацу.

Таким образом, в заключении надо суммировать всё, о чем говорилось в эссе и выразить свою точку зрения. Также можно дать свои рекомендации по существующей проблеме. Самое главное: в заключении не должно быть никакой новой информации.

Я бы рекомендовала лексически обозначить, что дальше у нас пойдет заключение. Начать абзац можно так:

In conclusion, .
To sum up, .
To conclude, .

Далее даём читающему понять, что существует две точки зрения на данную проблему, и несмотря на противоположную точку зрения, мы всё-таки придерживаемся своей. Например, сделать это можно по следующей схеме:

Despite the fact that. I am convinced that.
Taking into consideration different opinions on this issue, I believe that.

Языковое оформление эссе

После того как Вы написали ЕГЭ эссе по английскому, обязательно пересмотрите его еще раз на предмет возможных ошибок. Из моего опыта наиболее частых ошибок, советую обратить внимание на следующие вещи:

Пробегитесь отдельно по всем существительным. Если существительное исчисляемое и стоит в единственном числе, перед ним обязательно должен быть артикль! Скорее всего, он у вас должен быть неопределенный (но смотрите сами по контексту).

Пробегитесь по всем вводным словам и фразам и убедитесь, что после них стоят запятые. Перед словом ‘that’, наоборот, запятой не должно быть: “I think that. ”, “Others believe that. ”.

Если подлежащее выражено 3 лицом единственного числа (He/she/it), не забудьте к глаголу приписать окончание –s!

По поводу «умных» слов отдельный разговор. В критериях оценивания есть отдельный пункт: Лексика. Поверьте, лучше не употребить умное слово, чем употребить его неверно и получить за это минус баллы.

Совет: Если Вы не знаете много «умной» лексики, по максимуму впихните её в заранее заученные фразы. Например, вместо банального “for example” можно использовать “for instance”; вместо “I think” употреблять “I believe / suppose / presume”. То есть, по сути, Вам надо придумать лексику, которую Вы точно сможете употребить в Вашем эссе по английскому, какая бы тема Вам ни попалась.

Структура эссе по обществознанию 2020 года

ЕГЭ по обществознанию обещает стать одним из самых популярных экзаменов по выбору в 2020 году, а это значит, что выпускникам стоит больше узнать о том, каким будет испытание в новом году, какой должна быть структура эссе (задание №), а также на что стоит обратить особе снимание в ходе подготовки.

Более подробно о том, какие ВУЗы России требуют наличие сертификата по обществознанию, а также каким будет регламент экзамена в новом сезоне, читайте в статье «ЕГЭ по обществознанию в 2020 году».

В данной статье мы подробно рассмотрим вопросы, касающиеся написания эссе.

Задание № 29

Напомним, что всего в КИМе по обществу 29 заданий – 20 с кратким ответом, 8 с развернутым и эссе (мини-сочинение с элементами рассуждения на заданную тему).

В демонстрационном варианте 2020 года предложена такая формулировка задания:

Обратите внимание, в качестве обществоведческих знаний, на которые необходимо опираться, раскрывая выбранную тему, рекомендовано использовать:

    реальные события из общественной жизни; литературные и исторические примеры; ситуации из кинофильмов и театральных постановок; личный опыт.

Само задание относится к разряду альтернативных. Это значит, что экзаменуемым предоставляется право выбора. В данном конкретном случае – право выбора темы для мини-сочинения. В задании предложено 5 высказываний, по одному на каждый тематический блок:

    философия; экономика; социология; политология; правоведение.

В спецификациях рекомендовано выделить для написания мини-сочинения 30-45 минут из 235, отведенных для выполнения всех 29 заданий ЕГЭ по обществознанию. Но, педагоги рекомендуют увеличить время на написание эссе и ориентироваться примерно на 60-90 минут. Так на тестовую часть останется чуть мене 3-х часов, что более чем достаточно.

Еще один совет репетиторов – начните с мини-сочинения. Первые 60 минут мозг работает максимально эффективно, и эссе будет писать легче, чем после 3-х часов пребывания в душном учебном классе.

Оценивание эссе

За правильно выполненное 29-е задание можно получить 6 баллов, что составляет 9% от максимального первичного балла (в 2020 году это 65).

Вторую часть экзаменационной работы по обществознанию оценивают эксперты, поэтому очень важно писать разборчиво.

ФИПИ установил такие критерии для проверки эссе:

Раскрытие смысла высказывания

Теоретическое содержание (объяснение ключевых понятий)

Теоретическое содержание (логичность рассуждений и выводов)

Качество и актуальность приводимых фактов (примеров)

Обратите внимание, что за задание №29 в целом будут выставлены нули, если не раскрыт смысл высказывания, а по критерию К-3 автоматически поставят «0», если отсутствует объяснение ключевых понятий и в ноль баллов оценивается второй критерий К-2.

Также стоит обратить внимание на рекомендуемый объем текста – примерно 150-450 слов. В идеале ваше эссе по объему должно быть приближено к 350 словам, что при среднестатистическом размере прописных букв составляет приблизительно 2-3 листа.

Тех, кто переживает за грамотность сочинения, хотим успокоить – орфографические ошибки не влияют на оценку за эссе по обществознанию. Исключение составляют ошибки, допущенные в написании терминов и понятий.

Результаты проверки заданий 2-й части можно обжаловать. Конечно, если вы уверены в своей правоте и готовы отстаивать свое мнение перед экспертной комиссией по рассмотрению апелляций.

Как писать эссе

Поскольку темы, которые будут предложены экзаменуемым на ЕГЭ в 2020 году заранее не разглашаются, на этапе подготовки ориентироваться можно на самые актуальные направления, определенные для каждого из 5 блоков.

В 2020 году структура эссе по обществознанию не изменится. Мини-сочинение должно включать такие блоки:

    основная цитата; затрагиваемая проблема; суть высказывания; взгляд самого экзаменуемого на проблему; аргументация мнения; примеры; вывод.

Наряду с тем, какой должна быть структура эссе по обществознанию, эксперты рассказываются также, о чем не стоит писать в сочинении на ЕГЭ 2020. Так, лишним в тексте будут доказательство актуальности, а также биографии авторов литературных произведений и известных личностей, фигурирующих в примерах. Чаще всего именно на эти блоки, не добавляющие баллов сочинению, выпускники тратят время зря, вместо того, что бы максимально детализировано расписать смысл высказывания и найти правильные примеры.

Клише

Итак, теперь вы знаете, что стоит, а что не стоит писать в сочинении на ЕГЭ по обществу. Теперь давайте подробнее разберем, как можно собрать необходимое сочинение из заготовленных блоков. Такие блоки называются клише и помогают при написании эссе по обществознанию грамотно строить текст с учетом требований, которые диктует структура и критерии оценивания ЕГЭ 2020.

Предлагаем вашему вниманию подборку основных клише, которые будут полезны при написании эссе практически на любую тему:

Больше о том, как писать мини-сочинение на ЕГЭ 2020 по обществознанию, смотрите в уроке от онлайн-репетитора:

Что я обычно рекомендую своим ученикам, так это составлять план вашего сочинения перед тем, как вы будете его писать. Самая ужасная ошибка — это писать наобум. Тогда вас ждут множество ошибок, а также полный разлад в мыслях.

Количество аргументов «за», «против» и контраргументов можно сократить: 2 аргумента «за», 1 аргумент «против» и 1 контраргумент. Это возможно сделать при условии, что каждый из аргументов раскрыт полностью, текст выстроен логично и последовательно.

Противоположная точка зрения (3 абзац)

Читайте и анализируйте.

3dnauka. ru

21.12.2017 10:31:45

2017-12-21 10:31:45

ЕГЭ по английскому. Эссе.

Без особых прикрас можно сказать, что в экзамене ЕГЭ по английскому языку эссе является наиболее трудной задачей. Как можно правильно выразить свою мысль, дать ей логические аргументы, подкрепить их примерами и объяснениями, и при этом грамотно и без ошибок оформить текст, да еще и не выйти за пределы по количеству слов? В этой статье мы постараемся разобрать структуру эссе и дать советы по улучшению качества Вашего эссе.

Начнем с конца. Написанное Вами эссе будет оцениваться по следующим критериям:

АспектМаксимальное кол-во баллов
Решение коммуникативной задачи (содержание) 3
Организация текста (структура) 3
Лексика 3
Грамматика 3
Орфография и пунктуация 2

Максимальное количество баллов, которое Вы можете получить за эссе – 14 баллов.

Перед тем как задумываться о правильном выполнении каждого критерия, сначала давайте сделаем наше эссе по английскому языку пригодным для проверки. Самое главное здесь – объем.

Формально Ваше эссе по английскому языку должно уложиться в 200-250 слов. Это не надо воспринимать буквально и паниковать, если Вы написали 198 слов. Однако, имейте в виду, что эссе не будет проверяться, если количество слов в нем менее 180. Если же у Вас получится более 275 слов, то проверяющий отсчитает от начала эссе 250 слов, отчертит остальное и проверит всё вплоть до черты. То есть, при первом раскладе Вы теряете всё эссе; при втором, скорее всего, потеряете заключение, что тоже немаловажно.

Содержание и структура эссе

Прежде всего, Ваше эссе по английскому языку должно осветить ВСЕ аспекты, изложенные в задании, а также должно быть написанным в соответствующем стиле (нейтральном). Оно должно логично делиться на абзацы и соответствовать предложенному в задании плану.

Чтобы не запутаться в процессе написания Вашего эссе, надо потратить 5-7 минут на обдумывание плана и подготовку всех аргументов. Традиционно мы будем делить эссе на пять абзацев.

Абзац 1. Вступление

Здесь должна быть постановка проблемы. Поскольку постановка проблемы уже изложена в задании, Ваша задача – грамотно её пересказать. Именно ПЕРЕСКАЗАТЬ, а не перефразировать.

Совет: Не перечитывайте задание 10 раз, пока формулировки не вдолбятся Вам в голову. Тогда писать вступление своими словами будет очень и очень трудно. Прочитайте данную в задании ситуацию один или два раза, убедитесь, что Вы правильно её поняли. Закройте готовую ситуацию и попытайтесь её пересказать на английском языке именно так, как Вы её поняли, как будто Вы рассказываете об этом другу, который не понял, о чём там шла речь. ВНИМАНИЕ: после того как Вы это сделали, обязательно откройте ситуацию и убедитесь, что Ваш пересказ по сути совпадает с данной Вам ситуацией. Теперь можно ехать дальше.

Вместо банальных “Some people think, . Others think, . ” можно использовать:

Some people claim that. while others argue that.

После того как Вы описали суть проблемы, можно задать непосредственно вопрос, на который Вы и будете отвечать в своём эссе. Например: “What is better: . or. ”, “What should we do: . or. ” и т. д. В 2018 году вышло уточнение, которое отнесло риторические вопросы к стилистическим ошибкам. Поэтому их мы не используем.

Последним предложением вступительного абзаца Вы должны поставить цель Вашего эссе. Это можно сделать, например, так:

In this essay I will try to look upon this issue.
In this essay I will try to express my opinion on this issue.
In this essay I would like to express my point of view on this issue.
In this essay I will try to answer this question. (Это наиболее простой вариант, если предыдущие два Вам вспомнить будет трудно, вспомните его)

Абзац 2. Ваше мнение

Начать этот абзац логичнее всего с высказывания Вашей позиции касательно данного вопроса. Полезные фразы (обязательно соблюдайте данную пунктуацию!):

In my opinion, .
From my point of view, .
To my mind, .
Personally, I think that.
I am certain that. (Обратите внимание! Мы не сокращаем: пишем I am. )
As far as I am concerned, .

Далее надо дать 2-3 аргумента, подтверждающие Вашу точку зрения. Аргументы могут быть любые, если Вы их грамотно истолкуете. То есть такие, чтобы с ними сложно было поспорить (в разумных пределах, разумеется).

Совет: Лучше дать 2 аргумента и подробно их оправдать и привести примеры в их поддержку, чем 3 кратких и не полностью раскрытых. Помните, что количество слов в эссе ограничено.

Здесь не надо забывать про средства логической связи предложений. Первый аргумент хорошо начать с:

Firstly, .
To start with, .
To begin with, .
First of all, .

После того как Вы сформулировали первый аргумент, надо его подтвердить и/или дать пример в подтверждение. Вот самые простые модели, как это можно сделать:

, because.
. That is why.
. For example, .

Если Вы начинали словом “Firstly, . ”, то второй аргумент следует начать словом Secondly, .

Если первый аргумент шел с фразами “To start with, . ”, “To begin with, . ”, то второй можно начать следующими словами:

Moreover, .
Furthermore, .
Besides, .
In addition, .

Второй аргумент надо также подкрепить примером или доказательством.

Абзац 3. Противоположное мнение

Начинать абзац Вы будете с постановки противоположного мнения по предложенной теме или вопросу. Сделать это можно так:

Others believe that.
Some people argue that.
However, some people think that.

Далее следуют 1-2 аргумента, подтверждающие противоположное мнение. Советую изначально подумать о двух. А уж сколько в итоге написать: 1 или 2 – решите в процессе, исходя их получающегося размера Вашего эссе.

Совет: Противоположные аргументы Вам потом предстоит оспорить, поэтому, придумывая их изначально, продумывайте, как Вы будете их оспаривать. Если на придуманный аргумент Вам нечем возразить, лучше сразу его заменить на другой, чтобы не делать это во время написания эссе. Оно ведь тоже ограничено!

Совет: При оспаривании аргументов, Вы не должны повторять ничего из написанного во втором абзаце. Поэтому, если у Вас не получается придумать контраргумент, не повторяясь, попробуйте придумать что-то другое. Как вариант, Вы можете придумать другие аргументы «за», пока сочинение еще не написано. В любом случае, лучше это продумать изначально, пока Вы составляете план эссе, нежели чем в процессе написания!

Абзац 4. Ваши контраргументы

Суть этого абзаца – объяснить, почему Вы не согласны с противоположным мнением. Начать абзац можно, например, с предложения:

I cannot agree with this opinion because.
I am afraid I cannot agree with this idea because.
Немного странно звучит “I am afraid”, а не “I’m afraid”, но лучше не сокращать, т. к. за это можно поплатиться драгоценными баллами.

ВНИМАНИЕ: если Вы дали два аргумента в предыдущем абзаце, то и опровергнуть надо обязательно оба. Разграничить их можно следующими фразами:

As for.
Speaking about.
As far as. is concerned,

Совет: При опровержении противоположных аргументов лучше всего предлагать пути их решения, а не доказывать их недееспособность. Например, если кто-то считает, что домашние животные опасные, то не надо утверждать, что они, на самом деле, безобидные. Лучше обратить этот недостаток в достоинство, сказав, что зато они являются отличными охранниками в загородных домах.

Абзац 5. Заключение

Самая частая ошибка многих учеников : в заключении они просто высказывают свое мнение. Этого не достаточно. Ведь заключение относится ко всему эссе, а не только ко второму абзацу.

Таким образом, в заключении надо суммировать всё, о чем говорилось в эссе и выразить свою точку зрения. Также можно дать свои рекомендации по существующей проблеме. Самое главное: в заключении не должно быть никакой новой информации.

Я бы рекомендовала лексически обозначить, что дальше у нас пойдет заключение. Начать абзац можно так:

In conclusion, .
To sum up, .
To conclude, .

Далее даём читающему понять, что существует две точки зрения на данную проблему, и несмотря на противоположную точку зрения, мы всё-таки придерживаемся своей. Например, сделать это можно по следующей схеме:

Despite the fact that. I am convinced that.
Taking into consideration different opinions on this issue, I believe that.

Языковое оформление эссе

После того как Вы написали ЕГЭ эссе по английскому, обязательно пересмотрите его еще раз на предмет возможных ошибок. Из моего опыта наиболее частых ошибок, советую обратить внимание на следующие вещи:

Пробегитесь отдельно по всем существительным. Если существительное исчисляемое и стоит в единственном числе, перед ним обязательно должен быть артикль! Скорее всего, он у вас должен быть неопределенный (но смотрите сами по контексту).

Пробегитесь по всем вводным словам и фразам и убедитесь, что после них стоят запятые. Перед словом ‘that’, наоборот, запятой не должно быть: “I think that. ”, “Others believe that. ”.

Если подлежащее выражено 3 лицом единственного числа (He/she/it), не забудьте к глаголу приписать окончание –s!

По поводу «умных» слов отдельный разговор. В критериях оценивания есть отдельный пункт: Лексика. Поверьте, лучше не употребить умное слово, чем употребить его неверно и получить за это минус баллы.

Совет: Если Вы не знаете много «умной» лексики, по максимуму впихните её в заранее заученные фразы. Например, вместо банального “for example” можно использовать “for instance”; вместо “I think” употреблять “I believe / suppose / presume”. То есть, по сути, Вам надо придумать лексику, которую Вы точно сможете употребить в Вашем эссе по английскому, какая бы тема Вам ни попалась.

Написание эссе относится к 40 заданию на ЕГЭ по английскому языку и является заданием повышенного уровня сложности. Задача эссе, написать развернутое высказывание с элементами рассуждения, выразив свое и противоположное мнение. Сегодня на экзамене по английскому языку в задании 40 представляются не одно утверждение, а два. Это в какой-то степени облегчает задачу написания эссе, поскольку ученик может выбрать одно из утверждений и дать письменный развернутый ответ.

При проверке эссе эксперты оценивают уникальность работы. Если более 30% эссе совпадает с опубликованной работой, тогда за эссе выставляется 0 баллов.

Типичные ошибки

Сегодня мне хотелось бы конкретно поговорить о написании эссе, его требованиях.

Realstudy. ru

26.05.2018 3:29:06

2018-05-26 03:29:06

Источники:

Http://topmarks. ru/ege-po-angliyskomu-yazyiku/esse/

Http://3dnauka. ru/ucheba/kak-pisat-esse-po-anglijskomu-yazyku-ege-2020-pravila-s-primerami-i-shablonami-klishe

Http://realstudy. ru/articles/51-ege-po-anglijskomu/82-ege-po-anglijskomu-essay. html

Эссе по английскому языку для ЕГЭ: правила написания и готовые примеры » /> » /> .keyword { color: red; } Essay по английскому языку егэ

Учимся правильно писать эссе для ЕГЭ — советы и примеры

Учимся правильно писать эссе для ЕГЭ — советы и примеры

Если вы уверены, что пишите прекрасные эссе — забудьте об этом!

Ладно, как-то грубо получается. Но в действительности это оказывается правдой. Все мы — русскоговорящие люди, — прекрасно пишем сочинения на русском языке, но вот если дело касается эссе по английскому языку для ЕГЭ — тут у нас начинаются проблемки (мягко сказать). Все дело в том, что мы не следуем их правилам и структуре, а надо бы…

Поэтому сегодня мы будет учиться, как писать сочинение правильно, каким требованиям подчиняться, а также я дам вам готовые эссе, чтобы вы наглядно увидели, как они должны выглядеть.

Для качественной подготовки к ЕГЭ нужно использовать Тренажеры, которые максимально приближают вас к ситуации экзамена. Подобный тренажер можете использовать Тут . Тренируйтесь и сдавайте на 100 баллов!

Что такое эссе и его виды

Начнем, пожалуй, с основного вопроса. Уже, наверное, очевидно, что эссе — это своего рода сочинение на определенную тему. Но все не так просто. Первое, что нужно четко понимать, — это разницу между двумя видами эссе. К ним относятся сочинения, выражающие личное мнение, а также сочинения структуры « за и против» . И вот разницу между ними вы должны знать наизусть.

Требования к эссе

Основное требование к этому заданию в 2017 году — это объем слов. Увы, но вы ограничены количеством в 180-275 слов. Кроме того, ваше сочинение должно быть грамматически корректным, а лексика, естественно, должна соответствовать уровню языка. Использовать слова из уровня Elementary, когда вы пытаетесь сдать экзамен на Upper-Intermediate, не советую.

Также очень важным элементом в оценке качества написанной работы считается его стиль. Да, обычно мы не очень внимательны к этому аспекту. У нас чем «богаче» и «неформальнее» язык ты используешь, тем лучше. Но вот англичане любят четкую структуру, поэтому ничего иного, кроме формального стиля написания я вам не просто не советую, а даже запрещаю!

План Эссе

Планы для разных видов эссе также различные.

План эссе «за и против»

Для эссе типа «за-против» обычно используется следующая структура:

Начните с четкого выражения существующей проблемы, а также с предложения, которое выражает двойственность.

Определитесь с аргументами «за». Выражайте их четко и, главное, не забывать, чтобы они все же были связаны с проблемой.

Определитесь с аргументами «против». Вы можете даже объединить их с предыдущим абзацем. Главное, чтобы ваши мысли были четко определены и аргументированы.

В заключении четко и ясно подведите итог сказанному, но все же повторите противоречащую тему еще раз, выражая некую надежду на ее решение.

Что я обычно рекомендую своим ученикам, так это составлять план вашего сочинения перед тем, как вы будете его писать. Самая ужасная ошибка — это писать наобум. Тогда вас ждут множество ошибок, а также полный разлад в мыслях.

План эссе «личное мнение»

Если же вам необходимо выразить свое мнение, то структура текста будет совершенно иной:

В этом типе сочинения начало идентично предыдущему: вам нужно просто определить волнующий вопрос.

Здесь вы высказываете свою точку зрения и даете несколько аргументов, почему же вы считаете ее верной. Не тратьте на эту часть все свои аргументы. Один или два вам еще пригодятся в будущем. Здесь же можете привести 2-3 аргумента.

    Выражение мнения, противоположного вашему.

У любой точки зрения есть противоположные ей аргументы. Вот и представьте их здесь. Меньше, чем два писать нежелательно.

А вот тут уже и используйте те пару аргументов, которые я советовала вам приберечь. В этом случае 1-2 будет вполне достаточно.

В выводе снова звучит мнение автора. В этой части вы уже закрепляете его и показываете свою уверенность в этом мнении.

Слова-помощники

Правила написания эссе — важный этап, но не менее важно использовать вводные конструкции и выражения, которые покажут ваш уровень владения языком, а также разбавят скучный формальный текст нейтральными фразами. Давайте посмотрим некоторые примеры с переводом:

People say…/ It is thought… — Говорят…

Firstly… / Secondly… — В первую/вторую очередь…

To begin with… — Начиная с…

In addition to… — В дополнение…

Besides … — Кроме того…

Despite… — Несмотря на…

As a result… — В результате …

On the one hand… on the other hand… — C одной стороны… / С другой стороны…

The problem is/might be/seems to be… — Проблема заключается в том/может быть в том/кажется…

While … — В то время, как…

What is more… — Более того…

Summing up… — Подводя итог…

In conclusion … — В заключение…

Предполагаемые темы

Конечно, сказать с уверенностью, какие темы для эссе будут в этом году, я не могу, но по опыту могу сказать, что темы всегда общего характера. Причина этому в том, что на банковскую тему, например, мало кто сможет писать. А вот на общие тематики любой из нас может написать что угодно на основе собственного опыта. Поэтому вот вам предположительные темы для эссе:

    Food — Еда. Travelling — Путешествия. Fashion — Мода. Love and friendship — Любовь и дружба. Money — Деньги. Environment — Окружающая среда. Family problem — Проблемы в семье. Work and career — Работа и карьера. Leisure time activities — Дела в свободное время.

Кстати, есть замечательное пособие, которое поможет каждому научиться писать эссе на отлично! Просто следуйте правилам и практикуйтесь. Автор дает здесь максимум того, что может получить учащийся при подготовке к письменной части экзаменов.

Примеры

Конечно, я не могла оставить вас ни с чем, и даже не дать шаблон или образец, как справится с этим заданием. Читайте и анализируйте.

Have domestic appliances improved the quality of our lives?

Nowadays, many people have a great variety of devices at home that are thought to make our life easier. However, they also have some disadvantages. (Помните, что начинать нужно с четкой установки проблемы)

On the one hand (не забывайте использовать вводные слова) , they definitely reduced the amount of time we spend on doing household chores. Cleaning, for example, has become much easier due to the invention of vacuum cleaner. What is more, washing clothes does not seem to be a big problem anymore. Women do it far more quickly than they used to. In addition, the process of cooking for a big family has become much easier. You can have a microwave as long as multi-cooker to prepare food in an hour instead of spending the whole evening in the kitchen. ( В этом типе сочинения важно сделать четкую структуру: сразу пишите только про преимущества, а затем только переходите к недостаткам. Или наоборот. Но никогда не смешивайте).

However, even though all this equipment was made to save our time, it also encourages people to work more, or spend their free time in front of television or computer. And that does not necessarily makes people happier. They become lazier and in case something happens — they will no longer be able to survive without all these appliances.

Summing up, it must be said that although technology has made the life easier it should not define the quality of our lives. (Не забудьте в конце сделать вывод, но тем самым подчеркните свою точку зрения).

Структура эссе, как я уже говорила, отличается в зависимости от вида. Поэтому я дам вам пример с разнообразными клише и второго типа.

Is it better to go on holiday with family or friends?

It is usually thought that going on holidays with friends is much better than spending free time with your family. I completely disagree with it. (Аналогично предыдущему комментарию — не забудьте установить проблему и упомянуть о ней).

First of all, it is much more economical as parents usually pay for their children so you do not have to spend much of your money. Secondly, it may seem that going on holidays with your parents may be boring, but the reality shows that you can have as much fun with your relatives as you could have with your friends. (Выражаем 2-3 аргумента в поддержку вашего мнения).

There is also an opinion, that spending time with your friend or without your parents makes you more responsible and confident. It is thought that you learn to live on your own. (Не забудьте, что указать чужое мнение, противоположное вашему, также необходимо).

I cannot agree with this point of view as the adolescence is the process that cannot be fulfilled during your holidays. And sharing time with you family, on the other hand, strengthens your relationship and encourages you to develop core human values. (Противопоставляем новые аргументы против контраргументов, что вы получили).

So whether there is a question who to spend your vacation with, make sure that it will be spent with those who love you most — your family. (И, в конце концов, не забудьте сделать правильный вывод, утверждая свое мнение).

Типичные ошибки

Конечно, без ошибок никуда. Но есть ошибки, характерные практически для 50% учеников, сдающих экзамен. Поэтому я хочу выделить те, за которые будет стыдно:

    Забывать про структуру. Использовать неформальные слова, фразовые глаголы или просто неподходящую по стилю и формату лексику. Писать сокращения don’t, haven’t и т. д. Не использовать вводные конструкции. Писать меньше или больше положенного лимита слов. Не раскрывать тему эссе или «уходить» от нее, надеясь, что вас оценят за то, что вы хоть что-то написали. Глупые ошибки в грамматике. Лучше 10 раз проверьте и исправьте.

Ребята, если вы серьезно хотите структурировать свои знания и усовершенствовать свои скиллы к ЕГЭ 2017 под руководством классного преподавателя:

Скорее Записывайтесь на бесплатный вводный урок в онлайн-школе EnglishDom. Там Определят ваш уровень владения языком, узнают Слабые стороны, подберут Самого подходящего для вас преподавателя, и вы сможете индивидуально заниматься через Удобную онлайн платформу в оптимальное для вас время и за умеренную плату.

Ну что, мои хорошие, я уверена, что ваши сочинение не хуже, а может даже и лучше. Я надеюсь, что после сегодняшнего урока писать вам станет намного проще, а слово «сочинение» перейдет из разряда «о, какой ужас» в разряд «ну замечательно же».))

А чтобы улучшать не только свои письменные навыки, но и все остальные, что понадобятся вам при сдаче пугающего всех своим грозным трехбуквенным видом ЕГЭ — подписывайтесь на рассылку моего блога. Там я регулярно делюсь полезными материалами, советами и рекомендациями на основе личного опыта.

А пока я с вами прощаюсь.

До новых встреч.

P. S. Если вам интересно узнать о моем опыте сдачи вступительных экзаменов и просто почитать мои мысли по этой теме, то вперед к моей статье «Как я поступала в ВУЗ. »

(2-е предложение — инфо. из таблицы)

Что такое эссе и его виды

Начнем, пожалуй, с основного вопроса. Уже, наверное, очевидно, что эссе — это своего рода сочинение на определенную тему. Но все не так просто. Первое, что нужно четко понимать, — это разницу между двумя видами эссе. К ним относятся сочинения, выражающие личное мнение, а также сочинения структуры « за и против» . И вот разницу между ними вы должны знать наизусть.

Основное требование к этому заданию в 2017 году — это объем слов. Увы, но вы ограничены количеством в 180-275 слов. Кроме того, ваше сочинение должно быть грамматически корректным, а лексика, естественно, должна соответствовать уровню языка. Использовать слова из уровня Elementary, когда вы пытаетесь сдать экзамен на Upper-Intermediate, не советую.

Также очень важным элементом в оценке качества написанной работы считается его стиль. Да, обычно мы не очень внимательны к этому аспекту. У нас чем «богаче» и «неформальнее» язык ты используешь, тем лучше. Но вот англичане любят четкую структуру, поэтому ничего иного, кроме формального стиля написания я вам не просто не советую, а даже запрещаю!

Считаются все слова, включая артикли, вспомогательные глаголы, частицы. Если это личное письмо, то адрес, дата и подпись тоже считается, именованные числительные считаются как одно слово.

Слова-помощники

On the one hand on the other hand C одной стороны С другой стороны.

Lizasenglish. ru

31.03.2018 2:28:56

2018-03-31 02:28:56

Essay по английскому языку егэ

Данная статья описывает правила и принципы написания эссе Нового формата (2022 года) по английскому языку. Даются практические рекомендации по выполнению данного задания, а также разбираются типичные ошибки, встречающиеся при написании сочинения с элементами рассуждения. Приводится пошаговое руководство и рекомендации для тех, кто хочет получить за задание высший бал. Ознакомьтесь с «Базой эссе 2022 по английскому языку ЕГЭ – 120 сочинений».

Умение писать сочинения и логически рассуждать на заданные темы, является хорошим и универсальным навыком, который поможет Вам успешно сдать ЕГЭ по английскому и русскому языку. Также Вы сможете применить этот навык при сдаче международных экзаменов, таких как TOELF, IELTS, FCE и т. д.

Чтобы написать хорошее Сочинение по английскому языку надо обладать более глубоким уровнем владения языком, чем требуется для написания Письма другу. Также, необходимо быть сведущим во многих мировоззренческих вопросах. Из-за недостатка подобного опыта, ученикам сложно раскрыть тему сочинений даже на русском, что уж говорить об английском. Мы Вам предлагаем прочитать и прослушать 120 ЕГЭ сочинений, написанных на различные темы и озвученные носителем языка Джоржем Долом и Нилом Гейтцем. Мы также предлагаем Вам способ их анализа и заучивания, создания своей личной базы данных, где на любые темы у Вас уже будет готов ответ или его будет легко синтезировать.

УТВЕРЖДЕНИЕ-ПРИМЕР

МАТЕРИАЛЬНОЕ-ДУХОВНОЕ

Максимальное количество баллов, которые Вы можете набрать за сочинение – 14 баллов.

Ваше эссе должно содержать 200 – 250 слова плюс минус 10%. Что означает 180 – 275 слова.

БАНК ВЫВОДОВ ЭССЕ ЕГЭ

БАНК ИДЕЙ ЭССЕ ЕГЭ

Проверяющий отсчитает 275 слов, остальное проверять не будет.

Считаются все слова, включая артикли, вспомогательные глаголы, частицы. Если это личное письмо, то адрес, дата и подпись тоже считается, именованные числительные считаются как одно слово.

Цель написания сочинения по английскому языку – это показать, что Вы умеете аналитически мыслить и рассуждать на различные темы, а также владеете лексикой и грамматикой, необходимой для достижения поставленных задач.

Чтобы лучше подготовиться к сочинению, мы рекомендуем Вам проработать каждый из его разделов см. структуру сочинения.

Начало является одним из самых сложных моментов в написании сочинений. Психологический страх не даёт сесть за стол или компьютер и начать рассуждать на предложенную тему.

Иногда пугает сама тема сочинения. Прочитав её, Вы думаете: «О боже, что я могу сказать по этому поводу? Я бы даже на русском ничего не написал!».

Не пытайтесь написать сначала сочинение В уме, затем записать его на бумагу или в компьютер. Так Вы никогда не начнёте.

Начните писать с «Ерунды». Записывайте первые мысли, которые придут Вам в голову, не стесняйтесь быть смешными. Постепенно Ваш ум настроится на нужную волну и все пойдёт быстрее и красивее. Слово за слово и Вы полностью справитесь с задачей.

Лучше готовиться в том же формате, в котором у Вас будет экзамен. Если Вы будете писать письмо ручкой на листе бумаги, то лучше так и готовиться. Если Вам предстоит печатать его на компьютере, то тогда практиковаться лучше также на компьютере. Ручка и клавиатура имеют свою Моторную память, поэтому готовиться лучше в формате экзамена.

И соответственно:

— сделайте вступительное заявление по теме работы по проекту;

— выбирите и сообщите о 2–3 основных моментах;

— при необходимости приведите 1-2 сравнения;

— обозначьте проблему, которая может возникнуть при недостаточной физической активности у подростков, и предложите способ ее решения с возможным эффектом;

— сделайте вывод, высказав свое личное мнение о роли спорта в жизни подростков.

Imagine that you are doing a project on What teenagers do in their free time. You have collected some data on the subject (see the diagram below).

Comment on the data in the diagram and give your personal opinion on

The subject of the project.

Write 200–250 words.

Use the following plan:

– make an opening statement on the subject of the project work;

– select and report 2–3 main features;

– make 1–2 comparisons where relevant;

– outline a problem that can arise with the insufficient physical activity in adolescents and suggest the way of solving it;

– draw a conclusion giving your personal opinion on the role of sport in the life of teenagers.

1. Абзац — Вступление.

Начать написание эссе лучше с обозначения проблемы. Это будет маячком, на который надо будет ориентироваться во время написания всего сочинения. В противном случае, есть опасность отклониться в сторону, тем самым получив Нулевой бал.

Желтым маркером выделены предложения – клише, которые по нашему мнению, подойдут к большинству предлагаемых сочинений. В этом вы можете убедиться пролистав следующие 20 типовых эссе 2022 года.

What teenagers do in their free time in Zetland?

Начнем с трех предложений вводящих в тему:

1. Вводное предложение – тенденции в настоящий момент
2. Перифраз – цель проекта, только другими словами
3. Разъяснение – т. е. то, что вы собираетесь делать

Итак , посмотрим, что у нас получилось.

– make an opening statement on the subject of the project work;

It goes without saying that leisure time is becoming more and more popular nowadays.

The purpose of my project is to study popular free time activities that teenagers do in Zetland.

I have found some relevant data on what teenagers do in their spare time and I am going to use them in my project.

2. Абзац — выбирите и сообщите о 2–3 основных моментах;

В этом абзаце Вам необходимо описать основные моменты изображенные на диаграмме, как бы поразмышляв о них вслух. Здесь Вы можете использовать Linking Words – слова связки, делающие Вашу речь более изящной, логически связанной и точной.

ВАЖНО! Не сравнивать, а просто описать.

1. Вводное предложение – перефраз темы
2. Возьмите самое большое значение и опишите его – majority
3. Возьмите следующее по величине значение и опишите его
4. Подтвердите его конкретной величиной — %
5. Удивитесь чему то, взяв самое маленькое значение – surprisingly
6. Подтвердите величиной — %

– select and report 2–3 main facts;

The information provided in the pie chart is about leisure activities that teenagers participate in Zetland.

(1-е предложение — инфо. из таблицы)

As it is evident from the pie chart, the majority of adolescents, accounting for more than one third, surf the Internet.

(2-е предложение — инфо. из таблицы)

The next popular activity is playing computer games.

(подтверждение — инфо. из таблицы)

The figure is 21%.

(удивление — самое маленькое значение )

Surprisingly, just few teenagers do sports.

(подтверждение — инфо. из таблицы)

The figure stands at 9%.

Подобный паттерн облегчит вам задачу, направив ваши мысли в нужное русло. Чтобы лучше запомнить нужные слова-связки, вы можете подучить их на нашем тренажере.

linking w 200

Read by Neil Geitz

3. Абзац — при необходимости приведите 1-2 сравнения;

Здесь Вам необходимо сравнить показания диаграммы между сособой и поразмышлять от них вслух.

Мы рекомендуем Вам следовать следующей схеме:

1. Comparing the data given in the … — Сравнивая данные указанные в.

2. In contrast — в отличие от этого, для сравнения, напротив

3. In spite of — не смотря на

4. In comparison with — в сравнении с, по сравнению с

5. Unlike — в отличие от

6. However — однако

7. Yet — в то же время, при этом, с другой стороны, впрочем,

8. Still — при этом

1. Вводное предложение со сравнением
2. Второе сравнение
3. Подтверждение в числовом значении — %

– make 1–2 comparisons where relevant;

(вводное предложение + сравнительная конструкция )

Comparing the data given in the pie chart, it becomes obvious that almost three times more teenagers surf the Internet than those engaged in sports.

(второе предложение + сравнительная конструкция)

Hanging out with friends seems less popular than chatting on social networks.

(подтверждение — инфо. из таблицы)

The figures are 14% and 19% accordingly.

4. Абзац — обозначьте проблему, которая может возникнуть при недостаточной физической активности у подростков, и предложите пути ее решения;

В этом абзаце необходимо описать проблему и подтвердить свое мнение, написав почему вы так думаете.

1. Вводное предложение – основная идея
2. Вводное предложение по проблеме – some problems can arise
3. Обозначение проблемы – obesity.
4. Объяснение почему это проблема – because, since и т. д.
5. Предложите решение проблемы
6. Напишите о возможном эффекте – thus …

– outline a problem that can arise with PCs and suggest the way of solving it;

(вводное предложение + обобщение)

The pie chart clearly illustrates that adolescents mostly spend their pastime on sedentary activities.

However, some problems can arise with the insufficient physical activity.

One of them is obesity.

( почему это является проблемой )

It is a serious problem since obese people not only look unattractive but also they suffer from a number of diseases such as diabetes, heart attacks, asthma, to name a few.

One of the probable solutions to the problem is organizing free recreation centers for youngsters where they can do sports that appeal to them.

Thus, free admission and a good range of sports activities would certainly attract adolescents.

5. Абзац – сделайте вывод, высказав свое личное мнение о роли спорта в жизни подростков.

1. Вводное предложение – общий вывод
2. Пояснение почему вы так думаете
3. Максимально все обобщить

– draw a conclusion giving your personal opinion on the role of public transport in modern life.

Having analyzed the data in the pie chart, it can be concluded that sedentary activities are in priority with adolescents.

(дать пояснение почему я так думаю )

In my opinion, sport plays a notable role in teenagers’ life because exercise involved in most sports improves teenagers’ emotional balance, reduces heart disease and diabetes, among other health benefits.

All in all, teens should lead a more active life.

Здесь вы можете ознакомиться с банком выводов. Мы рекомендуем сосредотачиваться на проработке каждой части сочинения отдельно, проходя через множество выводов. Это настраивает ум на определенную задачу и ученик быстро приобретает способность подводить любую тему под заданные шаблоны.

Подписывайтесь в нашу «ШКОЛУ СОЧИНЕНИЙ» где вы последовательно получите 5 сочинений и наши рабочие «клише» и рекомендации, овладев которыми, вы сможете писать сочинения на хороший балл.

БАНК ВЫВОДОВ ЭССЕ ЕГЭ

It goes without saying that leisure time is becoming more and more popular nowadays. The purpose of my project is to study popular free time activities that teenagers in Zetland do. I have found some relevant data on what teenagers do in their spare time and I am going to use them in my project.

The information provided in the pie chart is about leisure activities that teenagers participate in Zetland. As it is evident from the pie chart, the majority of adolescents, accounting for more than one third, surf the Internet. The next popular activity is playing computer games. The figure is 21%. Surprisingly, just few teenagers do sports. The figure stands at 9%.

Comparing the data given in the pie chart, it becomes obvious that almost three times more teenagers surf the Internet than those engaged in sports. Hanging out with friends seems less popular than chatting on social networks. The figures are 14% and 19% accordingly.

The pie chart clearly illustrates that adolescents mostly spend their pastime on sedentary activities. However, some problems can arise with the insufficient physical activity. One of them is obesity. It is a serious problem since obese people not only look Unattractive but also they suffer from a number of Diseases such as diabetes, heart attacks, asthma, to name a few. One of the probable solutions to the problem is organizing free recreation centers for youngsters where they can do sports that appeal to them. Thus, free admission and a good range of sports activities would certainly attract adolescents.

Having analyzed the data in the pie chart, it can be concluded that sedentary activities are in priority with adolescents. In my opinion, sport plays a notable role in teenagers’ life because exercise involved in most sports improves teenagers’ emotional balance, reduces heart disease and diabetes, among other health benefits. All in all, teens should lead a more active life.

Начните с четкого выражения существующей проблемы, а также с предложения, которое выражает двойственность.

УТВЕРЖДЕНИЕ-ПРИМЕР

Максимальное количество баллов, которые Вы можете набрать за сочинение – 14 баллов.

Ваше эссе должно содержать 200 – 250 слова плюс минус 10%. Что означает 180 – 275 слова.

What is more… — Более того…

План эссе «за и против»

Требования к эссе.

Your-teachers. ru

03.04.2017 9:54:49

2017-04-03 09:54:49

Источники:

Http://lizasenglish. ru/ekzameny-na-anglijskom/kak-pisat-esse-dlya-ege. html

Http://your-teachers. ru/articles/pravila-napisaniya-sochineniya-ege-po-anglijskomu-yazyku

Добавить комментарий

Ваш адрес email не будет опубликован. Обязательные поля помечены *